幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案

方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款。怎樣寫幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案？這里提供幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案分享，供大家參考。

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇1

【活動目標(biāo)】

1.讓孩子明白父親節(jié)由來。

2.理解爸爸的辛苦，大聲表達(dá)對爸爸的愛。

3.增進(jìn)爸爸與孩子之間的感情。

【活動準(zhǔn)備】

1.父親節(jié)的來歷，圖文、音樂準(zhǔn)備。

2.提前與媽媽聯(lián)系，由媽媽負(fù)責(zé)拍照留念。

3.準(zhǔn)備紙盤、彩筆、裁紙刀、剪刀、各色毛線等。

【活動時間】

6.12---6.17日為期一周

【活動過程】

1.星期一：通過提問的方式引出父親節(jié)的`來歷。

老師提問：小朋友，媽媽的節(jié)日叫什么?(小朋友回答母親節(jié))那爸爸的節(jié)日呢?(小朋友回答父親節(jié))那么小朋友知道父親節(jié)是什么時候嗎?大家知道父親節(jié)的來歷是什么嗎?為小朋友介紹父親節(jié)的來歷。

老師提問：小朋友的爸爸都是做什么工作?你們認(rèn)為辛苦不辛苦?爸爸這么辛苦我們小朋友可不可以幫爸爸做一些事情?引出本周的活動。

2.星期二：小朋友為爸爸捶背。

小朋友在晚上爸爸下班之后，為爸爸捶背15分鐘，并對爸爸說辛苦了。由媽媽拍照留念，回傳給老師。

3.星期三：小朋友為爸爸洗腳。

在晚上爸爸下班之后，小朋友為爸爸洗腳一次。由媽媽拍照留念，回傳給老師。

4.星期四：小朋友為爸爸講故事。

老師引導(dǎo)：之前都是爸爸給我們講故事，今天輪到我們晚上回家給爸爸講一個自己最喜歡的故事。由媽媽拍照留念，回傳給老師。

5.星期五：小朋友為爸爸做飯。

老師引導(dǎo)：平時都是媽媽給爸爸和我們做飯，今天我們跟媽媽一起給爸爸做飯好不好?(老師提前與媽媽聯(lián)系，可以由孩子洗菜、可以手把手教孩子炒

菜，同時提醒家長注意孩子安全)。由媽媽拍照留念，回傳給老師。

6.星期六：說說自己的感想。

老師引導(dǎo)：小朋友已經(jīng)知道了爸爸平時的工作，也知道給爸爸做了自己力所能及的事情，能不能告訴老師你們的感受呀?(小朋友回答)

老師引導(dǎo)：小朋友們已經(jīng)知道了爸爸有多辛苦，小朋友要不要給爸爸制作一個獎牌，獎勵一下辛苦的爸爸呀。(手工制作紙盤畫，我心中的爸爸，并在紙盤畫上寫上，我愛爸爸四個字。)

條件、時間允許，老師可將之前媽媽反饋的照片打印出來發(fā)給小朋友，由小朋友帶著獎牌和照片回家，送給爸爸，作為父親節(jié)禮物。

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇2

【聽聽父親心里話】

當(dāng)我們需要他的時候，他可以為我們撐起一片天;可是，他從未向我們索求過一絲一毫;其實，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話。

突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來不及對您好…來吧，20__年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關(guān)的事兒!

【我給老爸當(dāng)保姆】

有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。

活動形式：

活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。

活動內(nèi)容：

1.小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。

2.小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。

3.小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。

【我和老爸最默契】

他為我們付出很多，但我們很少時間陪他，他卻總是一笑而過……

活動形式：

Part1

父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案，限時內(nèi)估中較多者為之勝出。

Part2

父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令(向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇3

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個星期天。

技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。

情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。

愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

重點難點

重點：學(xué)會向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點：幼兒學(xué)會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。

教法學(xué)法

教法：提問法、講述法

學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法

教學(xué)過程

（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的.，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？

（2）教師講解父親節(jié)的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”。

教學(xué)反思

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇4

一、設(shè)計意圖

1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2.通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動時間

父親節(jié)前一周6月11日-6月15日

三、活動準(zhǔn)備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

四、過程

1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

2.教師引語：

首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

3.親子游戲環(huán)節(jié)

(1)梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

(2)袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

(3)我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

(4)擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

4.結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇5

活動時間：

線上活動時間：

20__年5月10—7月10日

現(xiàn)場活動時間：

20__年6月20日

活動地點：

福田中心城廣場

第一階段：網(wǎng)絡(luò)報名

跟帖報名，上傳親子照片

報名參加6月20日現(xiàn)場活動，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。

注：

（1）寶寶爬行比賽限報名３0個寶寶（參賽寶寶年齡需為0——1歲）

（2）才藝表演限10人參加，內(nèi)容不限，時間在３分鐘內(nèi)，如報名人數(shù)太多則需進(jìn)行初賽，初賽另行安排（參賽寶寶年齡需為2—6歲）

（３）家庭游戲限20個家庭參加（參賽寶寶年齡需為３—6歲）

第二階段：網(wǎng)絡(luò)投票

通過上傳親子照片，選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項大獎，獲得搜狐或贊助商提供的`獎品及獎狀

網(wǎng)絡(luò)投票評選流程：

1、報名，并在上傳高清照片（僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數(shù)

2、篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計分標(biāo)準(zhǔn)，一個ｉｐ一天只能投10票

３、6月1８日12點投票截止，統(tǒng)計得分，得出比賽結(jié)果，公布得獎名單

第三階段：現(xiàn)場活動

1、現(xiàn)場舉行0－1歲組爬行比賽

2、現(xiàn)場舉行6歲以內(nèi)寶寶才藝表演

３、家庭游戲

名稱：大珠小珠落紙簍

道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。

４、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場親子走秀活動

游戲規(guī)則：

1）孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中，進(jìn)球多的一隊為勝。

2）孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。

３）比賽以進(jìn)球數(shù)量的多少評出前三名，并派發(fā)家庭禮物。

5、頒獎

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇6

活動主題：

表達(dá)力

活動名稱：

語言

班級：

中班

上課時間：

__分

活動內(nèi)容：

我的好爸爸

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。

2、讓幼兒增進(jìn)對爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

教學(xué)重點、難點

1、教學(xué)重點：組織語言教學(xué)

2、教學(xué)難點：如何組織幼兒圍繞話題談話。

活動準(zhǔn)備

1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？

2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的'相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

活動過程：

1、引入話題

師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個人的爸爸都不一樣。今天，老師請小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？

2、活動開始

1）老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家里做些什么事？

2）教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

1）自由交談后，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

2）對幼兒的談話給予贊許和鼓勵。

4、拓展談話的話題

1、“你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”。

2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。例如：“我爸爸是……”，“他會做……”。

小結(jié)

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇7

活動名稱：

我的好爸爸

活動時間：

6月17日

活動地點：

各學(xué)習(xí)中心

報名時間：

5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。

活動內(nèi)容：

了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

活動主旨：

讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

活動前期準(zhǔn)備：

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

(4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。

活動方式：

1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的'頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

活動尾聲：

回顧整個課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇8

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

4、讓幼兒知道節(jié)日的'時間。

5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片游覽

4、范例范畫

活動過程

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣！

（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？

4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

活動延伸

教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動總結(jié)

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等！

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇9

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒能夠知道六月的第三個星期日即6月21日是父親節(jié)，知道父愛的偉大

2、能力：繪畫superpapa表達(dá)對爸爸的愛

3、情感：體會爸爸的艱辛，培養(yǎng)幼兒對爸爸產(chǎn)生敬仰之情

活動時間：

6月19日(周五)—6月21日(周日)

活動地點：

本班教室和家里

活動內(nèi)容：

6月19日

上午：

一、教師介紹節(jié)日由來及典故;

二、談話活動圍繞感恩父親的話題：講講我之間的故事。

下午：

繪畫《superpapa》，將爸爸的大頭照片畫成超人的樣子;6月19日

一、將繪畫作品“superpapa”送給爸爸，并說一句Ilove you;

二、給爸爸洗腳。

父親節(jié)只有一天，但父親的愛是永恒的??祝福天下所有的父親——父親節(jié)快樂!

幼兒園父親節(jié)的主題策劃方案篇10

【設(shè)計思考】

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的&39;。為此父親節(jié)到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【主題目標(biāo)】

1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2.讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3.通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子。

【活動方案】

1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。

2.鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾⒛脠蟆⑾茨_等。

3.開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4.年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。