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        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案

        | 金成

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案7篇

        為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面小編帶來學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案7篇,希望大家喜歡。

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案篇1

        一、實(shí)踐內(nèi)容:高一級新生軍訓(xùn)

        二、實(shí)踐時間:安排在20_年高一第一學(xué)期開學(xué)之初,時間1周。

        三、實(shí)踐地點(diǎn):紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地

        四、社會實(shí)踐的目的

        1、通過社會實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

        2、通過社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

        3、通過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力,形成綜合思考問題的能力。

        4、通過社會實(shí)踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,形成一般勞動技能。

        5、通過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

        6、更重要的是,通過社會實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力,完善學(xué)生人格。

        五、組織管理形式

        社會實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級組負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的具體實(shí)施,班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會實(shí)踐活動一般以班級形成的小組為單位開展,每個組推舉小組長一名,根據(jù)活動項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師1-2名,根據(jù)活動項(xiàng)目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

        六、活動實(shí)施的過程

        1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵守法規(guī),遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

        2、總結(jié)交流?;顒咏Y(jié)束后,小組完成社會實(shí)踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實(shí)踐活動成果匯報。

        3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評,然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。

        七、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

        1、評價原則

        貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。

        2、評價內(nèi)容

        ①參加社會實(shí)踐活動的課時量和態(tài)度;

        ②活動的選擇與活動設(shè)計(jì)評價;

        ③活動過程中的體驗(yàn)和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;

        ④活動的成果和社會效益評價;

        ⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。

        3、評價方法

        實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實(shí)踐活動檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料,并提供核實(shí)方法或途徑(如實(shí)踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評方法如下:

        評價內(nèi)容:a、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));b、班主任和教官初評,進(jìn)行等級認(rèn)定;c、教務(wù)處、德育處審核。

        考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核。活動用時合計(jì)不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價,使用"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"較差"等描述性語言。

        4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

        學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定--學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

        八、獎勵

        對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認(rèn)定為a者,學(xué)校給與表彰;對于三項(xiàng)活動評價均獲a等的學(xué)生,學(xué)校給予專項(xiàng)獎勵;如果社會實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,學(xué)校給予特殊獎勵。

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案篇2

        一、活動目的

        五月鮮花紅似火,外面世界太精彩。中、小學(xué)生社會實(shí)踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。查巴奇民族學(xué)校特制定社會實(shí)踐活動方案。

        二、活動對象

        3——8年級全體學(xué)生。

        三、活動時間

        20_年3月初——10月末

        四、活動地點(diǎn)

        1、彩虹大街和原公路

        2、學(xué)校苗圃培育基地

        3、學(xué)校良種實(shí)驗(yàn)基地

        五、過程

        1、從3月開始到11月月末,每月到鄉(xiāng)彩虹大街和原來公路清掃道路,撿拾垃圾,開展“我讓家鄉(xiāng)美起來暨爭當(dāng)清潔小衛(wèi)士活動”

        組織部門;團(tuán)隊(duì)委、政教處

        2、從5月開始到10月末,到我校操場西面“苗圃基地”和學(xué)?;▔?,開展“我為校園育花苗暨種花、栽花 、除草等美化校園活動”

        組織部門;團(tuán)隊(duì)委、政教處

        3、從5月中旬到10月末,到我校良種實(shí)驗(yàn)基地,開展“我們也做小農(nóng)民”實(shí)踐體驗(yàn)活動

        組織部門:黨支部、成教、團(tuán)隊(duì)委、政教處

        六、活動要求

        各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的勞動、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

        備注:在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護(hù)文物和公共設(shè)施,并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,確保學(xué)生安全出行,安全返回。

        民族學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案

        活動時間

        20_年3月初——10月末

        查巴奇民族學(xué)校

        20_年3月

        學(xué)生社會實(shí)踐活動基地簡介

        一、彩虹大街和原來公路

        彩虹大街和原來公路是位于我鄉(xiāng)政府所在地中部,學(xué)校門前第二條街 和西邊郵局北邊的兩條主路

        二、學(xué)校苗圃培育基地

        位于我校校園西南角,學(xué)校門口門衛(wèi)后面。

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案篇3

        一、活動目的

        五月鮮花紅似火,外面世界太精彩。

        小學(xué)生社會實(shí)踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

        永安小學(xué)特舉行本次社會實(shí)踐活動。

        二、活動對象

        六年級全體學(xué)生。

        三、活動時間

        20_年5月21日下午

        四、活動地點(diǎn)

        玻璃集團(tuán)、門臺中小學(xué)、博文國際學(xué)校

        五、過程

        學(xué)生5月21日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合。

        首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué),讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學(xué)校,品味該校深厚的文化底蘊(yùn),體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。最后,參觀玻璃集團(tuán),感受科技的力量、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。

        六、活動要求

        各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。

        學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項(xiàng)規(guī)章,愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。

        加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

        備注:在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護(hù)文物和公共設(shè)施,并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,確保學(xué)生安全出行,安全返回。

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案篇4

        一、活動方案

        為了貫徹執(zhí)行黨的精神,豐富學(xué)生假期生活,促進(jìn)學(xué)生參與社會實(shí)踐,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和社會實(shí)踐相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)知和體會社會活動,增長實(shí)際生活本領(lǐng),增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會、報效國家的時代使命感和社會責(zé)任感使其在實(shí)踐中成長成才,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會、崇尚科學(xué)、反對迷信、報效國家的時代使命和社會責(zé)任感。

        根據(jù)縣教育局的工作安排,我學(xué)區(qū)特制定寒假學(xué)生社會實(shí)踐活動方案如下:

        組織領(lǐng)導(dǎo):成立寒假學(xué)生社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和督促檢查。

        組長:_x校書記

        副組長:_x主任

        領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由_x兼任。

        二、活動安排

        (一)活動主題

        學(xué)習(xí)實(shí)踐長見識,奉獻(xiàn)愛心促和諧

        (二)活動時間

        20_年1月15日至2月19日

        (三)活動對象

        中小學(xué)教職工、寒假返鄉(xiāng)的大中專學(xué)生、內(nèi)初班學(xué)生以及全鄉(xiāng)中學(xué)生。

        (四)活動形式:

        以中學(xué)為活動單位,每周一到周四,中學(xué)的196名學(xué)生和待業(yè)人員、大中專學(xué)生、高中生(包括職高班學(xué)生)、初中生(包括區(qū)內(nèi)初中班學(xué)生)126名,三個層次進(jìn)行編組以小分隊(duì)為編組形式,共分4大組,20小組全面開展社會實(shí)踐活動。每小組隊(duì)員人數(shù)16人。每個小分隊(duì)配備指導(dǎo)教師和領(lǐng)隊(duì)教師各一名。領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師由中學(xué)教師擔(dān)任。每天北京時間11點(diǎn)至14點(diǎn)進(jìn)行巡邏活動,下午16點(diǎn)至17點(diǎn)做社會實(shí)踐活動報告,并進(jìn)行交接班。

        (五)方法步驟

        1、動員部署階段:1月15日—1月20日為宣傳動員、調(diào)查摸底和編隊(duì)分組等準(zhǔn)備階段。各學(xué)校要對返鄉(xiāng)的大中專學(xué)生、疆內(nèi)初中班學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查并按照大中專學(xué)生、高中生、初中生(區(qū)內(nèi)初中)三個層次進(jìn)行編排,每組16人,分別確定指導(dǎo)教師及領(lǐng)隊(duì),明確責(zé)任。編組完成后,由領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師召集學(xué)生,于1月20日召開動員大會,對社會實(shí)踐活動進(jìn)行動員,進(jìn)行具體安排。動員大會在喀熱克其克鄉(xiāng)中學(xué)召開,邀請鄉(xiāng)團(tuán)委、婦聯(lián)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長參加,爭取家長的支持。

        2、全面開展階段:1月20日—2月17日為實(shí)施階段,全面開展“八項(xiàng)時間活動”。

        一、做先進(jìn)文化踐行者實(shí)踐活動,在每周返校日進(jìn)行(1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日);

        二組織廣大學(xué)生開展“讀幾本好書、看幾部好電影”活動,提高其閱讀和鑒賞能力,在每周返校日進(jìn)行(1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日);

        三、組織廣大學(xué)生開展假期治安巡邏活動,增強(qiáng)其維護(hù)家鄉(xiāng)安全穩(wěn)定的意識,在每周一至周四進(jìn)行;

        四、組織開展以“身邊的感動”為主題的征文活動,將感動化為成長的動力,培養(yǎng)其積極主動、健康向上的思想情趣,在每個返校日進(jìn)行;

        五、組織廣大學(xué)生開展體育競賽活動,培養(yǎng)其強(qiáng)身健體和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,每周返校日進(jìn)行(1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日);

        六、組織廣大學(xué)生開展"走訪企業(yè)"實(shí)踐活動,使其通過觀摩學(xué)習(xí),深刻了解勞動者的辛苦和作出的貢獻(xiàn),1月27日組織七年級,2月3日組織八年級,2月10日組織九年級進(jìn)行走訪;

        七、組織返鄉(xiāng)大中專生面向家鄉(xiāng)"后進(jìn)生"開展"一對一,一對多學(xué)習(xí)輔導(dǎo)“結(jié)對子”活動(1月20日至2月20日);

        八、組織廣大學(xué)生開展"向困難鄉(xiāng)親獻(xiàn)愛心"活動。參加社會實(shí)踐活動的學(xué)生在活動結(jié)束時,向村上交一篇心得體會(2月17日)。

        3、總結(jié)表彰階段:2月18日—2月20日,以學(xué)區(qū)為單位,對社會實(shí)踐活動開展情況進(jìn)行總結(jié),對活動的組織者及學(xué)生予以評選表彰,對組織不力的學(xué)校和不積極參加社會實(shí)踐活動的學(xué)生都要批評、通報。

        三、活動要求

        1、高度重視,精心組織。學(xué)校要高度重視,精心策劃,認(rèn)真組織,

        抓好落實(shí)。要廣泛宣傳,深入動員,充分調(diào)動學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的積極性、主動性,同時認(rèn)真研究制定工作方案,從領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師、經(jīng)費(fèi)等方面提供保障,豐富社會實(shí)踐活動的內(nèi)容和形式,保證社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。

        2、明確責(zé)任,保證安全,強(qiáng)化督查,促進(jìn)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)要明確責(zé)任,要做好實(shí)踐活動之前和期間的安全教育工作,采取必要的安全保障措施,確保各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行。小分隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師要掌握每名隊(duì)員的活動情況,充分考慮每項(xiàng)活動的不安全因素并予以排除,確保在活動開展過程中不出現(xiàn)任何安全問題。各中學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)社會實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,并有專人負(fù)責(zé)工作,領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和督促檢查,及時解決工作中遇到的問題,推動工作深入開展。學(xué)區(qū)要指派專人對所屬學(xué)?;顒娱_展情況進(jìn)行督促檢查并將檢查情況信息按時上報縣教育局思政科。

        3、健全檔案,上報材料。要建立健全此次社會實(shí)踐活動的檔案材料,包括文件、活動方案、信息、圖片資料、總結(jié)、返鄉(xiāng)學(xué)生的摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生參加活動考勤記錄等材料。要將活動方案、信息、圖片、總結(jié)等資料(電子版)及時上報縣教育局思政科。

        _x學(xué)區(qū)

        20_年1月20日

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案篇5

        活動背景:"感恩"是我們生活中常提到的一個詞,也是人們口中津津樂道的一個事情,可是,當(dāng)今社會,不管是孩子、是家長還是其他的社會人士,又有幾個是真正知道去感恩父母、感謝朋友、感謝身邊所有所有的人的呢?因此本次在五年級將開展一次有關(guān)"感恩"的綜合實(shí)踐課程;

        活動方案:

        一、活動主題:"學(xué)會感恩"

        二、活動目標(biāo):

        (一)、活動的具體目標(biāo)知識目標(biāo):

        教育學(xué)生留心周圍的人和事,學(xué)會觀察,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)寫觀察日記和體驗(yàn)日記,學(xué)會以寫信等方式表達(dá)自己的情感,從而有力地促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。

        (二)情感目標(biāo):

        讓學(xué)生認(rèn)識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從小就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。

        三、活動人員:五年級全體學(xué)生

        四、活動時間:20_年9月~12月

        五、活動實(shí)施的具體過程、方式

        (一)、活動階段構(gòu)想:

        第一階段:閱讀有關(guān)感謝老師、感恩祖國和問候親朋孝敬父母"的文章

        第二階段:準(zhǔn)備階段--商討如何對9~12月份的活動進(jìn)行匯報及活動的展示方式;。

        第三階段:實(shí)踐體驗(yàn)階段--通過一系列親身體驗(yàn)活動,體驗(yàn)父母的操勞,體會教師的辛苦,體會親朋的關(guān)愛。操作感恩禮物。

        第四階段:總結(jié)本學(xué)期的綜合活動,讓學(xué)生懂得知恩、感恩、并回報祖國,回報父母,回報老師以及回報親朋好友等等的愛。

        (二)、活動操作流程:第一階段:確定研究主題目的:一(第二階段:實(shí)踐體驗(yàn)階段目的:通過親身實(shí)踐體驗(yàn),讓學(xué)生體會來自各方的愛;并開始制作禮物;

        第三階段:總結(jié)以上所有活動情況,并對活動進(jìn)行匯報結(jié)題;

        1、邀請部分學(xué)生親朋好友參與班體活動。

        2、匯報課題;

        3、各小組自由上臺展示自己準(zhǔn)備的禮物,并說說為什么要準(zhǔn)備這樣的禮物。

        六、活動延伸

        1、發(fā)動五年級學(xué)生在全校進(jìn)行一次或多次"學(xué)會感恩"宣傳活動,讓其他同學(xué)也能從現(xiàn)在開始,學(xué)會感恩自己身邊的所有的人。

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案篇6

        一、活動目的及意義

        以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心,以保護(hù)生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟(jì),統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施,以人為本、統(tǒng)籌兼顧,把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕,生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)文明高度統(tǒng)一,人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。我校動員和組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,推動科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng),根據(jù)我學(xué)聯(lián)關(guān)于今年暑期開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委決定組織隊(duì)伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動。

        二、活動主題

        以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題,通過集體組隊(duì)參加社會實(shí)踐活動,引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩(wěn)定,支持江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè),在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會,錘煉意志,提高素質(zhì),培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會實(shí)踐能力。

        三、活動主辦單位

        百色職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(學(xué)生會社團(tuán)實(shí)踐部協(xié)助開展具體工作)

        四、活動組織形式

        采取組隊(duì)活動與分散活動相結(jié)合的形式,學(xué)校組成以校學(xué)生會干部、學(xué)生黨員團(tuán)員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍(服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在全校范圍內(nèi)招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。

        五、活動內(nèi)容

        (一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動

        活動內(nèi)容概述:

        1、開展素質(zhì)拓展班

        針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內(nèi)容以文化課為主,輔之是娛樂,結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。

        2、進(jìn)行環(huán)保意識教育

        (1)針對學(xué)校環(huán)境惡化問題,結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)成就,提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時開展實(shí)地考察活動。

        (2)尋訪和收集資料,并與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗(yàn)。

        3、活動的歸納與總結(jié)

        “三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內(nèi)進(jìn)行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。

        具體活動安排:

        1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,針對留守兒童實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

        2、向留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品。

        3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務(wù)協(xié)議。

        4、開展“讓世界聽我說”保護(hù)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)保系列活動

        (1)“傳遞綠色祝福,構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;

        (2)“珍愛‘留守花兒’,保護(hù)綠水青山”廢品回收創(chuàng)意制作及其作品展示、環(huán)保知識宣傳、環(huán)保標(biāo)語征集比賽、硬筆書法比賽等活動;

        (3)“使命,責(zé)任,成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;

        (4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。

        5、開展環(huán)保宣傳實(shí)踐活動

        (1)“爭當(dāng)鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍,實(shí)現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;

        (2)環(huán)保照片宣傳活動。

        6、在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行課題調(diào)研,并寫成調(diào)查報告。

        7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。

        (二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳實(shí)踐活動

        具體活動安排:

        1、了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗人情,通過居民進(jìn)一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向?qū)Ь偷乜疾?,隨時做實(shí)驗(yàn)記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,并向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。

        2、大力向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時把最新的環(huán)境實(shí)事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時刻關(guān)注民生,用科學(xué)知識來指導(dǎo)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

        3、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務(wù)活動,在街上進(jìn)行公益獻(xiàn)血活動,同時開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預(yù)防宣傳活動。

        4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的'地方張貼保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。

        5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進(jìn)行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進(jìn)行展覽,讓其從中認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

        6、與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的相關(guān)專業(yè)人員對當(dāng)?shù)匚廴緡?yán)重的河流水質(zhì)檢測,制造出水樣調(diào)查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環(huán)保意識。

        學(xué)校學(xué)生社會實(shí)踐活動方案篇7

        20_年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動即將啟動,為更好地營造輿論氛圍、擴(kuò)大活動影響、促進(jìn)工作交流,現(xiàn)就做好有關(guān)宣傳工作事宜通知如下:

        一、總體思路

        宣傳路徑上堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合,宣傳方式上堅(jiān)持面上宣傳與突出重點(diǎn)相結(jié)合,宣傳節(jié)奏上堅(jiān)持動態(tài)播報與經(jīng)驗(yàn)提煉相結(jié)合,宣傳效果上堅(jiān)持品牌建設(shè)與社會效應(yīng)相結(jié)合。

        二、宣傳內(nèi)容

        (一)各學(xué)院社會實(shí)踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內(nèi)容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點(diǎn)。

        (二)實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生事跡。

        (三)各分團(tuán)委關(guān)于創(chuàng)新社會實(shí)踐活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和新探索。

        (四)各級領(lǐng)導(dǎo)看望參加社會實(shí)踐學(xué)生的情況和提出的寄語、要求。

        三、工作要求

        (一)各學(xué)院總隊(duì)長要統(tǒng)籌好本學(xué)院社會實(shí)踐宣傳工作和團(tuán)中央20_“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作,指定一名社會實(shí)踐宣傳信息員負(fù)責(zé)本學(xué)院社會實(shí)踐簡報及負(fù)責(zé)撰寫統(tǒng)籌相關(guān)宣傳稿。各學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)人應(yīng)對做好本學(xué)院社會實(shí)踐簡報、報道把關(guān)工作。團(tuán)隊(duì)的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的重要依據(jù)之一。

        (二)稿內(nèi)容必須及時、準(zhǔn)確、直接地反映暑期實(shí)踐活動有關(guān)情況。在社會實(shí)踐過程中,各學(xué)院每天晚上9點(diǎn)之前報送一次社會實(shí)踐工作簡報(電子版)。實(shí)踐期間,每個學(xué)院應(yīng)有2-篇綜合報道。稿應(yīng)注明:所屬學(xué)院和團(tuán)隊(duì)名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。

        (三)活動報道應(yīng)配圖片,投稿圖片應(yīng)主題鮮明,圖像清晰,分辨率為1280×960以上,存為EpG格式,請置于獨(dú)立夾發(fā)送,勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團(tuán)隊(duì)名稱+照片拍攝者+圖片說明”。

        (四)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱_,郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學(xué)院團(tuán)隊(duì)名稱+作者姓名”,例如“0801+團(tuán)隊(duì)主題+李華”。

        (五)所有稿和照片應(yīng)統(tǒng)一發(fā)社會實(shí)踐專用郵箱,團(tuán)委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進(jìn)行報道。

        (六)如有校外媒體對社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行報道,要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。

        (七)請各重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)充分利用學(xué)院團(tuán)委微博、微信等平臺及時將社會實(shí)踐中的所見所聞、所思所為進(jìn)行展示、分享。

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