端午節400字方案
寫方案時要清楚策劃活動的背景情況，包括活動的目的、意義等。優秀的端午節400字方案是怎么寫的？小編給大家整理了端午節400字方案，希望對大家有所幫助。
端午節400字方案篇1
中國傳統節日端午節即將到來，為了弘揚民族精神，繼承中華傳統，唱響“我們的節日”主題，創新端午節文化內涵，社區決定舉辦“我們的節日——端午節”包粽子比賽活動。
一、比賽時間、地點、參加對象、報名截止時間
時間：20__年6月8日(星期三)下午13:30
地點：社區底樓食堂大廳
對象：社區居民20人(以報名先后為準)
報名截止時間：20__年6月3日
二、比賽規則
1、20名參賽選手分為4組(每組5人)參加比賽;
2、每組分發10斤糯米，以包完所有糯米為準;比賽結束名次評出后，未包完糯米的組可繼續包;
3、包的粽子形狀不限，以不露餡撒漏、包扎嚴密、大小均勻、形狀規則為有效數計算成績;
4、以“速度、數量、質量、美觀”作為評判標準。如兩組選手同時包扎完成，取粽子外形美觀、結實、大小均勻的為勝。
三、獎項設置
比賽設團體一、二、三等獎及參與獎若干。
端午節400字方案篇2
活動目標：
1.知道賽龍舟是端午節的一種習俗活動，感受龍舟競賽齊心協力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。
2.大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。
活動準備：
1.幼兒觀看過賽龍舟的.精彩場面。
2.賽龍舟活動的錄像。
活動過程：
1.自由結伴交流賽龍舟的情景。
指導語：你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。
2.觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。
(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。
指導語：看了這段錄像，你有什么感覺?
(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。
指導語：人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?
(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。
指導語：現場的觀眾是怎樣為選手們加油的?
(4)交流自己的心情與感受。
指導語：看到這樣的場面，你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?
3.拓展講述，了解賽龍舟已由傳統民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。
指導語：你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?
端午節400字方案篇3
一、端午的簡介：
端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、夏節，是夏季一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。“x端午節”為國家法定節假日之一，并列入世界非物質文化遺產名錄。
二、活動背景：
為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的六月份，值此佳節，此項活動既可以增進職工間文化與情感的交流,繁榮飲食文化,也可拓寬職工的興趣愛好。
三、活動目的：
1.感受節日氣氛,發揚傳統文化。
2.打造健康、快樂節日氛圍，豐富職工生活。
四、活動時間：
x年x月x日
五、活動地點：
大院
六、參加對象：
全體干部職工
七、活動內容：
“粽子”的制作及與他人分享粽子共慶端午佳節
八、活動前期準備：
通過飛信群分享端午節日文化。
九、活動開展方式：
職工以家庭為單位，和家人一起動手包粽子，也可邀請他人一起包粽子，并拍照留念。做好的粽子可與他人分享制作經驗和制作體會等。
端午節400字方案篇4
在20__年5月30日上午9:00-11:00點，西部峰景物業準備組織小區業主開展“端午節包粽子活動”，參賽家庭60組(每組1個家庭)，共分4輪比賽，每輪15組。活動分為2個環節：(1)、包粽子最多、最好評比環節;(2)、抽獎環節;(3)、凡參與包粽子業主均有紀念獎品相送。
一、主題：
以“粽子傳愛心”為主題展開活動
二、時間：
20__年5月30日9：00—11:00
三、參加人員：
西部峰景物業、各樓積極報名參加的業主
四、地點：
西部峰景小廣場
五、具體方案：
1、活動安排：8:30分開始在西部峰景小廣場集合并做準備
參賽家庭60組，共分4輪比賽。每輪15組。
2、評比標準：
(1)、同一時間內數量最多;
(2)、粽子個數規整大小均勻;
(3)、有無漏米現象;
(4)、捆綁松緊度是否合適;
(5)、外形是否美觀;
3、抽獎環節，將參賽序號投入獎箱，依次抽獎;
4、凡參與包粽子業主均有紀念品相送;
六、場地布置：
1、掛條幅
2、活動場地圍擋
3、現場布置桌椅
4、準備充足的粽葉和糯米
5、現場播放音樂、話筒、音響
端午節400字方案篇5
過端午節是中國兩千多年的傳統習俗，中國人為什么要過端午節呢?這里有不少的傳說。最的就是紀念中國歷史偉大的愛國詩人屈原。
據說中國古代百姓因舍不得賢臣屈原死去，于是有很多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
到了端午節那一天，我們一家人都要去外婆家吃粽子。粽子的形狀有三角形、四角形、小寶塔形、圓棒形等。粽子里面的陷也有很多種，有豆沙、霉干菜肉、芹菜肉、還有紅棗的，味道非常好。我迫不及待地拿了一個，先把外面的繩子解開，再把粽葉剝掉，啊!真香，我吃了一個還想吃第二個，可惜我的肚子已經裝不下了。
我最喜歡看賽龍舟了，幾十個水手都握著船槳動作協調、齊心協力地奮力向前劃著。擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著鼓，“加油，加油!”場外的拉拉隊，發出雷鳴般的吶喊聲、助威聲此起彼落，使水手們更加鼓足了干勁，勇往直前……每年賽龍舟的場面都非常壯觀。
端午節吃粽子，賽龍舟不但是中華民族的傳統習俗，而且傳承著中國的傳統文化。啊!端午節真好，我真想每天都是端午節。
端午節400字方案篇6
1、北京國貿飯店香飄端午
香飄端午
粽子古稱角黍，是端午節的節日食品，傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統食品。
為慶祝這一傳統節日，北京國貿飯店精心為您準備了各式香粽，有低糖紅豆沙、低糖黑芝麻、五谷雜糧、蛋黃咸肉粽等。粽子形態美觀別致，箬香芬芳和潤，肉質酥爛鮮嫩，肥糯可口不膩讓您同家人朋友在享受美味的同時兼顧營養與健康。
除此之外，國貿飯店還準備了兩款粽子禮盒分別為傳統風格的`飄香粽禮盒及環保低碳的竹籃編花式禮盒，每盒均含粽子8粒，價格分別為138元及168元，禮盒美觀別致，粽子香嫩可口，是您饋贈親朋好友的絕佳選擇。
2、大廈中餐廳六月優惠活動
優惠內容：
1、六月份，午晚飯市在中餐廳大廳消費的賓客享受贈送消費金額10%的現金券優惠(不可同時享受折扣優惠)。
2、在中餐廳大廳推出十款18元/例的超值特價菜式，每兩周更新一次菜式品種。
3、6月20日父親節推出多款超值家庭優惠套餐。
4、端午節午晚飯市期間向惠顧中餐廳的賓客奉送粽子1個/人。
5、端午節當天，在西餐廳享用自助晚餐的賓客可獲10元西餐廳自助晚餐優惠券。
地址：市路號大廈
時間：
端午節400字方案篇7
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
(1)交流有關端午節習俗的經驗。
★指導語：端午節，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
★指導語：
①在這首童謠里，你聽到了什么?
②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)
2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。
★指導語：
①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?
②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。
端午節400字方案篇8
活動目標
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣;
2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備
與端午節習俗相關的圖片、實物，幼兒進行過有關端午節習俗的調查。
活動過程
1、欣賞童謠，理解主要內容。
五月五，端午日，門插艾，香滿堂;
吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。
(1)交流有關端午節習俗的經驗。
★指導語：端午節，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠，理解主要內容。
★指導語：
①在這首童謠里，你聽到了什么?
②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)
2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。
★指導語：我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。
如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。
4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。
端午節400字方案篇9
一、活動主題
主題：迎端午、包粽子、弘揚民族精神，慶節日、品粽子、傳承中華傳統。
二、組織策劃
居委會干部負責動員、宣傳及活動具體實施。
三、報名時間、對象時間
20__年x月__日—__日對象：以本社區居民參與為主，其他社區人員也可報名，參賽人數在80人以內，已報名的順序報滿截止，控制規模以確保活動有序開展。
四、比賽時間、地點
1、時間：20__年__月__日——__日。
2、地點：__社區廣場。
五、比賽設置準備事項
1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組。
2、食材準備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕蘗__張及包x子用具等。
3、做好比賽場地和觀眾區域的布置安排
六、比賽規則
1、設評委5人：__、__、__、__、__。
2、每組選手按分發配置的食材，在規定的時間內完成。
3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績。
4、以數量、速度、質量、美觀作為評判標準，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。
5、比賽包的粽子部分分發給選手，部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。
端午節400字方案篇10
一、活動背景
端午節作為中華民族傳統節日的重要節日之一，今年富力城C區將延續端午節傳統的民俗文化，深入發掘中國傳統的&39;文化魅力，與業主共慶端午佳節。
二、活動目的
l增進物業與業主的交流與情感
l搭建平臺，建立業主間的交流，加強社區的和諧
l回饋業主，體現富力城溫馨社區關懷
l祝賀節日，營造社區氛圍
三、活動內容和流程
“包粽子，品美食”是本次活動的主要內容。為了增加活動的新意和看點，我們邀請到了富力城音樂基地等來到活動現場進行表演和助興，同時結合業主的才藝展示，做到物業搭臺，給業主提供一個娛樂交流的聚會和平臺。
l活動時間：6月8日(周三)上午9：00-12:00
l活動地點：(8樓前涼亭)
l參與對象：富力城C區全體業主
l主辦單位：富力城C區物業服務中心
l協辦單位：電信營業廳(富力城店)
l贊助單位：渤海銀行勝利街分部
四、現場布置及人員安排
“迎賓簽到區”：業主進門后，由客服管家及渤海銀行服務人員迎接，并領至簽到處簽到，并由該區管家與其合影留念。對女性和兒童由管家為其佩戴五彩繩送祝福。
“個性包粽子區”：由會包的業主現場指導感興趣的業主包粽子，活動時間約1小時，包好后分出獲勝的一組，頒發獎品。
端午節400字方案篇11
夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動。今年我們將去甌北羅馬廣場過一個特別有意義的端午節。
一、活動日期
端午節，也就是農歷五月初五（6.16）
二、活動地點
甌北羅馬廣場
三、活動目的
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的'傳統節日中蘊涵的意義。
2、通過“舞粽五月五”端午節廣場公益活動，讓孩子們初步了解公益活動的實在意義。
3、讓孩子們能度過一個快樂而有意義的端午節，且鍛煉膽量，增強集體凝聚力。
四、活動具體安排
1、6.16日中午12點集中學校，統一化妝。下午1點駕車出發前往甌北羅馬廣常
2、有“舞粽五月五”活動組委會統一安排活動。（參與熱身舞、表演、游戲等）
3、分發活動小禮物。
4、晚上五點聚餐廣場附近的萬膳閣（參加的家庭向金彥涵媽媽報名）
5、活動結束，返回溫州。
五、溫馨提示
1、家長不用帶表演凳子。
2、此次活動風雨無阻。
3、有事情不能參加的家庭請提早告知。
一（2）家委會
.6.5
端午節400字方案篇12
活動目標：
1、初步了解端午節的來歷和一些習俗。
2、參與端午節活動，萌發對文化的興趣。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、讓幼兒知道節日的時間。
活動準備：
圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。
活動過程：
1、講解端午節的來歷。
（1）講屈原的故事
（2）介紹端午節的慶祝活動及其意義（劃龍舟，吃粽子，掛艾草）
2、節奏兒歌朗讀《過端午》。
3、讓幼兒回家后給家長朗讀節奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節日的快樂。
教學反思：
端午節對大班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長，而大班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。
端午節400字方案篇13
一、活動主題
“健康愛心，節日行”
二、活動背景
三、活動目的
通過在端陽期間對__的促銷活動，讓消費者知道今后無論是平時還是過年過節的，看人、送禮都無須擔心到底改送什么好，讓消費者明白__就是您的首選。這樣既可以提高__產品的美溢度，又解決了消費者的難題。而對于公司來說又是一項長遠回報。
四、活動地點
各大賣場和牛奶專賣店
五、活動時間
20__年五月初一到初五
六、賣點建議
送高端、送健康、送心意
七、宣傳方式
1.針對賣場
A.小展臺、小展板、3D漫畫海報(描繪的是購買過程中的一個簡單而又不缺乏內涵的場景，例如一個溫馨的服務過程。)、單頁、掛旗、折頁、POP;
B.條幅、現場效果圖(拱形門、升空氣球等的組合)
2.針對媒體(以傳統的媒體形式為主，現代媒體為輔)
A、電視廣告：根據各賣場及專賣店的實際情況，在當地有影響力的電視劇發布字幕，
B、電視字幕內容要包括海爾剃須刀現在舉行的活動以及經銷地點;
C、通過微博與前來購買__的顧客互動;
D、通過數據信息存檔記錄消費者的消費記錄;
端午節400字方案篇14
端午節是我國的傳統節日，這些傳統節日能充分展示中華民族的傳統文化及歷史韻味。為了充分挖掘傳統節日的教育資源，抓住傳統節日對學生進行愛國主義教育及民族精神代代傳教育，計算機社團成員進行了一次制作“端午節”主題電子小報活動。
一、活動時間：
20____年6月18日—6月22日
二、活動地點：
校計算機房
三、活動人員：
四至六年級
四、活動內容：
充分挖掘端午節的活動內涵，讓社團成員通過網絡、書籍以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識，從而設計一份以“端午節”為主題的電子小報。
五、活動過程：
1、通過多種途徑了解端午節的文化內蘊。
2、收集有關于端午節的圖文。
3、對收集的資料進行分類、整合。
4、著手進行小報的版面設計。
5、編輯、修整電子小報。
6、指導老師提出修改意見。
7、作品展示，學生品評。
端午節400字方案篇15
活動目標：
1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。
活動準備：
幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動過程：
1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。
★指導語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。
★指導語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。