六一兒童節趣味活動方案
童真是生活的開始，童趣是快樂的開始，童聲是祝福的開始，童年是夢想的開始，童心是成功的開始，兒童節祝愿你節日快樂，事事順心，成功在望。下面小編為大家帶來六一兒童節趣味活動方案，希望對您有所幫助！
六一兒童節趣味活動方案【篇1】
一、活動目的
通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。
二、活動要求
全體師生全程參與
三、活動主題
我成長，我快樂。
四、活動籌備
組 長：
副組長：
成 員：各班主任
五、活動時間
20__年6月1日
六、具體活動安排
（一）活動工作安排
張建麗老師負責音響設備的安裝拆收，張雪萍老師負責節目主持人的選拔和培訓，張雪祥老師負責攝影和攝象，張抱虎老師徐月華老師負責學生紀律的管理，徐剛勤老師負責表演學生的進場準備。
（二）比賽項目
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1—2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由雪萍老師、建麗老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
（三） 評委組
由每班選一名學生家長代表參與。
（四）表演評分標準
采用10分制記分
1、選曲緊扣主題（3分）
2、隊形整齊，著裝統一，上下場有序，精神飽滿（3分）
3、演藝技巧：能準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿（4分）
4、去掉裁判一個最高分，最低分后，總分為最后得分。
希望組織參賽，通過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。
六一兒童節趣味活動方案【篇2】
活動目的：
1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。
2、了解家鄉“恩龍山莊”的景色，培養幼兒對家鄉的熱愛。
3、增強環保意識，做個文明旅游人。
4、注意安全，遵守集體活動紀律。
活動準備：
1、提前和恩龍負責人聯系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。
2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。
3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的必需品。
安全保障措施：
1、每班請兩位家長協助教師共同出游，負責幼兒安全工作。
2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動程序：
7：30——8：00幼兒來園
8：00——8：10幼兒活動前準備
8：10——準時出發
11：00游恩龍
11：00——11：10返園準備工作，清點物品及人數
11：00---11：30到園就餐
延伸活動：
組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。
六一兒童節趣味活動方案【篇3】
一、 指導思想。
“六一”是孩子們自己的節日,全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著,讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節日的喜悅。通過豐富的活動增強幼兒在校感到自豪,感到值得自豪和幸福！
二、 活動目的。
通過游園活動，增強幼兒的競爭意識。讓幼兒在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高幼兒的鑒賞能力，實踐動手能力。
三、 活動地點。
教室及學校操場。
四、 活動要求。
1、游園各節目規則統一公示于宣傳欄上，以便學生能積極的參與游戲。
2、學生游園后所得獎勵由責任教師發放。
3、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）.
五、 學生活動準則。
1． 參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。
2． 學生選擇喜歡的活動參加。
3． 活動中必須注意自身與他人安全。
4． 在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。
5． 活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。
六、游園活動游戲。
1、方案一：畫鼻子
畫一張卡通畫，圖上沒鼻子，幼兒蒙上眼睛，父母拿起畫板，幼兒畫鼻子，畫準通過。
2、方案二：拋接球。
父母拿水桶，幼兒將皮球往桶里丟，丟進三個通過。
3、方案三：保齡球。
幼兒將球滾向堆疊好的罐子方向，全倒為通過。
4、方案四：盲人擊鼓。
每人擊一次，父母蒙上眼睛轉三圈，幼兒帶領父母擊鼓，擊中為通過。
六一兒童節趣味活動方案【篇4】
"六一"兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。
口號："我能行、我努力、我真棒！"
三、活動安排
1、活動時間：x月x日驗收幼兒園節目單；初次檢查各班節目排練情況；二次檢查各班節目成效；三次檢查各班節目成效；進行初次節目彩排；進行二次節目彩排（注：正式演出時間暫定x月x日）。
2、活動地點：幼兒園操場。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。
4、總策劃：__。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教師主持、幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
六、活動方案及具體時間安排
（一）、慶祝大會
1、入場（各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。
2、園長講話和領導講話。
（二）、幼兒文藝匯演
本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。
六一兒童節趣味活動方案【篇5】
一、活動主題：
“托起明天的太陽”
二、主辦單位：
校工會
承辦單位：外國語學院
協辦單位：體育學院
三、活動時間：
5月28日
四、活動地點：
__師范學院體育場（室外）、體育籃球館（室內）
五、活動家庭：
學校有4-12周歲孩子的教職工家庭
六、趣味項目：
共分四個組別
A組（4-5歲）：
1、卡通我知道（寶貝個人項目）
2、小雞出殼（一位家長和寶貝親子項目）
3、跳芭蕾（一位家長和寶貝親子項目）
B組（6-7歲）：
1、給媽媽戴項鏈（一位家長和寶貝親子項目）
2、猴子運糧（一位家長和寶貝親子項目）
3、寶貝駕到（兩位家長和寶貝親子項目）
c組（8-10歲）：
1、我是小前鋒（寶貝個人項目）
2、百發百中（一位家長和寶貝親子項目）
3、三兔蹦月（兩位家長和寶貝親子項目）
D組（11-12歲）：
1、搬水工（寶貝個人項目）
2、安全地帶（一位家長和寶貝親子項目）
3、同舟共濟（兩位家長和寶貝親子項目）
七、報名要求：
1、以各分會為單位組織報名，報名截止到5月20日，過期不再列入名單。
2、分會必須報領隊一名，領隊需要開領隊會，必須到活動現場負責協調組織本單位教職工順利參加活動。
3、親子活動以游戲的形式組織，不計比分和名次。實際參加活動的家庭可領取紀念品一份，由各學院領隊活動后統一領取。
4、5月28日上午8:15到學校體育籃球館報到并參加開幕式，所有參加活動的家庭到體育籃球館內簽到并領取號碼牌，工作人員只憑借號碼牌確定參加活動的家庭身份。
5、后附活動項目規則及報名表(共四張報名表見校工會網頁下載中心)。報名表紙質版加蓋公章交到校工會辦公室213室，聯系電話：電子版（必須用EXCEL格式發送到）截止日為5月20日下午下班前。
六一兒童節趣味活動方案【篇6】
我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
一、活動主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時間
20__年x月x日
三、活動準備
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品
四、活動過程
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解游戲中的注意事項
8、游園活動的開展
五、游園活動游戲內容
（一）爆氣球比賽
地點：小班教室前
活動班級：小班
材料：氣球
規則：
1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
（二）夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁
活動班級：大班
材料：筷子、球
規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
（三）游戲名稱：小小領路人
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和幼兒
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
（四）投球比賽
準備：球數個、小框框數個
參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。
六一兒童節趣味活動方案【篇7】
一、活動目標：
1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的快樂。
2、在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。
二、活動準備：
1、活動室環境創設：
二樓小一班教室后空地——小投手(__負責)
二樓中一班教室后空地——跳房子(__負責)
二樓電腦房——套套樂(__負責)
二樓舞蹈房——搶椅子(__負責)
一樓早教室——喂喂動物寶寶(__負責)
一樓小四班教室后空地——小釣手(__負責)
大廳——趕小豬(張園負責)
2、活動當天所需材料、獎品選購(__負責)
3、借肯德基服裝
三、活動內容：
（1）游戲名稱：小投手
游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個
游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進一個球得一個五角星。
游戲規則：
1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。
2、投進一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。
（2）游戲名稱：套套樂；
游戲場地：二樓電腦房
游戲準備：套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙
游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。
游戲規則：
1、幼兒有3次套圈的機會。
2、幼兒必須站在繩子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。
（3）游戲名稱：喂喂動物寶寶；
游戲場地：早教室
游戲準備：狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干
游戲玩法：在起點拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物喂食。
游戲規則：不同動物喂不同食物(肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子)
（4）游戲名稱：小釣手
游戲準備：帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根
游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙。
游戲規則：
1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進行游戲。
2、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績。(小四班負責)
（5）游戲名稱：跳房子
游戲準備：跳房子環境
游戲玩法：
1、根據房子的格子數量來選擇單腳或雙腳跳躍。
2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。
3、在終點處設置獎勵(貼紙或彩筆畫五角星)
游戲規則：順利通過的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點離開。
（6）游戲名稱：搶椅子
游戲準備：小椅子、錄音機、音樂磁帶
游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂開始，幼兒繞椅子行走，音樂停止，搶到位置坐下來，沒有搶到位置的被淘汰。
游戲規則：
1、音樂停止后才能搶椅子
2、每玩一次后減少一個或兩個小椅子，淘汰一個或兩個小朋友
（7）游戲名稱：趕小豬
游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。
游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。
游戲規則：
1、幼兒一次只能趕一個小球，不能用手拿球。
2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內。
四、人員安排
1、活動室人員安排：
一樓門廳：張園一樓早教室：__
一樓小四班門口空地：__
二樓舞蹈房：__
二樓小一班門口空地：__
二樓電腦房：__
二樓中一班門口空地：__
2、引領幼兒活動：
小班：__、__、__、__，及小班的四名保育員
中班：__、__、__
3、樓梯口
前樓梯：__、__
后樓梯：__、__
4、活動現場統籌及攝影：__
5 、獎品、禮物分發：肯德基到教室中分發禮物
六一兒童節趣味活動方案【篇8】
一、活動主題：
幸福校園、歡樂童年
二、活動目的：
六一國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的六一節，為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間：
6月1日下午
四、活動內容：
1、表演舞蹈《nobody》
2、每個學生精心準備一塊節目。每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。
3、朗讀展示
4、各選修課學生展示選秀成果。
5、學生慶六一繪畫展示
6、玩游戲
五、注意事項：
1、要保持教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理教室衛生。
2、注意安全
六一兒童節趣味活動方案【篇9】
活動時間：
20__年6月1日
活動地點：
大2班
活動名稱：
我的六一，我做主
活動設計思路：
六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。
活動目標：
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。
2、讓幼兒了解人們為小朋友過節而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
活動地點：
大2班教室
活動過程：
（一）開場白
朱珺宜：親愛的小朋友們，
趙天宇：大家好！
朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香
趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
共 同：六一兒童節——來到了
朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日
趙天宇：今天是全世界兒童的節日
共 同：大2班慶六一活動現在開始。
（二）節目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、游戲《搶椅子》
4、律動操表演
5、鋼琴獨奏
6、動物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩擂臺賽
（三）結束語
朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！
朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！
共 同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，發放禮品。
六一兒童節趣味活動方案【篇10】
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、活動目標
經過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、某某做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環?！毙麄髻Y料。
5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
四、活動資料與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”制作比賽
(1)目的：經過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作本事、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中堅持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：經過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自我的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：使幼兒經過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自我的愛;培養幼兒與別人合作與交往的本事，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。
(2)游戲資料：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：經過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
六一兒童節趣味活動方案【篇11】
活動準備：
各游戲道具、獎品，班級布置。
活動內容：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》(全部家庭)
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
六一兒童節趣味活動方案【篇12】
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。
一、活動目的
經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備
1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目
3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責4、5月中上旬對主持人培訓，由__紅教師負責5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責5月下旬道具、服裝到位，由__負責7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
六一兒童節趣味活動方案【篇13】
一、指導思想
以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，不僅增進親子感情，還能讓孩子放松身心，盡情的玩耍，體驗六一的快樂。以下是具體的“鐵五幼六一游園會方案”。
二、機構設置
為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展。委員會名單如下：
組長：__
副組長：__
成員：全體教師及家長代表
三、活動主題
慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂！
四、活動口號
以人為本，面向世界，為終身教育做準備！
五、活動要求
1、有情趣、有童趣、有朝氣；
2、大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；
3、加強體育鍛煉、增強幼兒體質；
4、弘揚傳統美德、愛心永駐心田；
5、緊跟時代步伐、展現藝術風采。
六、活動時間安排
1、20__年__月__日上午8：30整
2、早__開早飯（孩子入園），8：10―8：30家長憑“游園卡”入園，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
七、活動準備
1、園部和各班布置幼兒園節日環境，幼兒園張貼個性化的游戲單。
2、進行各項活動的準備工作。
八、活動內容
本次游園會分為七大區：
1、游戲區：以游戲為主讓幼兒盡情體驗節日的快樂，增進親子間的情感。
2、益智區：以五大領域以及蒙數特色為主，讓孩子運用所學的知識進行游戲。
3、美工區：以手工為主，體現幼兒園多元化的藝術類教學。
4、表演區：超級童星小舞臺――原則：共同參與，共享快樂！
5、猜球迷：體驗傳統文化，共享猜謎樂趣。
6、義賣區：“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具、圖書義賣活動。
7、照相館：提供創意照相造型，供家長、孩子照相使用。
九、七大活動區的具體內容及準備工作詳細列表如下
負責人：__
負責人：__
照相館細則
負責人：__
表演區細則
負責人：__
“小小舞臺我做主”，讓我們盡情展示我們的舞臺激情吧！幼兒自愿參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，增強孩子的表演及表現力；有興趣的家長可以和孩子一起參與哦！
準備：小舞臺一個，各種表演用物品及表演服若干
玩法規則：家長和小朋友可自由選擇服裝、道具、節目進行自由表演。表演內容：可以是孩子獨自表演，也可以是家長和孩子共同表演。
猜“球”謎細則
負責人：__
協助：__
戶外環境內懸掛有不同的氣球謎語，家長可帶領孩子猜出氣球上的謎語，猜中后向該區負責老師說出答案，并帶走氣球，領取禮物。
益智區
負責人：
協助：王艷芳（拼音）張歡（語言）魏寧（社會、安全）呂楠（蒙數）張潔（科學、生活）陸妍（數學）霍新鴿（整體協助）魏紀紅（獎品領?。?/p>
義賣區
負責人：__
協助：__媽__媽媽
“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具圖書義賣活動。讓我們用孩子們玩過的、用過的玩具、圖書幫助那些需要幫助的孩子。
十、家長注意事項
1、認真閱讀鐵五幼六一游園會活動方案，了解各區玩法及規則，提前做好準備
2、請遵守各項活動規則，按教師要求進行各項活動；
3、活動中請盡量給幼兒鼓勵，幫助孩子積極參與各項活動；
4、“處處用心皆教育”，請家長在活動中做好榜樣并提醒孩子遵守活動秩序及活動規則，謙讓有禮，友好參與；
5、每名幼兒可以有一名家長陪同參與；
6、由于某些活動的特殊性，請盡量父母參加并穿上便于運動的服裝、鞋子；
六一兒童節趣味活動方案【篇14】
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導，以|“展每一位幼兒風采”為活動宗旨，給每一位幼兒供給展示自我的舞臺，挖掘自我的潛能，發揮自我的長處，讓孩子在慶祝自我節日的過程中，得到全面的發展。
二、活動目標：
經過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的“六一”兒童節；家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自我的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發，經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自我的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發展。
三、活動主題：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂
四、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
（1）排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。
（2）抓好幼兒動手本事的發展及搜集各種材料供幼兒使用；
（3）培養幼兒與不一樣年齡班級的小朋友交往與和合作的本事；
（4）收集制作用的廢舊物品；
3、家長為幼兒準備好禮物，必須用自我的雙手制作。
4、準備場地。提前做好各項工作。
五、活動資料
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月21日至5月31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、方法：經過向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。
1、六一歡樂繪，長卷畫童心
讓幼兒用繪畫的方式，表達自我六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自我在慶六一的活動中，表現最好的一面畫出來。突出自我的特點，團體創作，最終在教師的幫忙下，在畫的邊上寫上自我的名，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長觀看，自我能夠介紹自我的作品給父母和同伴，表達自我在六一活動時的愉快心境。目的是為了鍛煉幼兒的創作本事及團體創作本事，同時也培養了幼兒的合作精神，以及語言表達本事。
2、廢舊材料手工作品展
由家長幫忙幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自我搜集的廢舊材料進行制作。家長可在家與幼兒共同協商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進行團體創作。
六一兒童節趣味活動方案【篇15】
一、活動目的
1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。
2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。
3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。
二、活動時間
__年x月x日上午。
三、活動地點
向陽小學校操場。
四、參加人員
1、鏡湖區教育局領導。
2、全體教師。
3、全體學生。
4、家長代表。（x年級部分）
5、社區代表。（__山街道、__社區）
6、共建單位代表。（__市邊防檢查站、__市武警部隊、__市大橋大隊）
7、校外輔導員代表。（__師范大學化材系部分學生）、
五、活動流程
1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式
2、__年先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選表彰
3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金發放儀式
4、第一屆陽光體育運動節開幕式
5、學生廣播體操比賽
6、乒乓球挑戰賽（時間：x月的每個星期x）
7、小小運動會（時間待定）
六、注意事項
1、“六·一”慶?；顒訒r間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。
2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。
3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。
4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。