字前班親子活動(dòng)方案

為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

字前班親子活動(dòng)方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡模虼耍覉@準(zhǔn)備開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng)，通過(guò)觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。

二、活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，大手牽小手，一起來(lái)加油！”

三、活動(dòng)形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生及家長(zhǎng)參加

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

（1）開(kāi)幕式：幼兒園操場(chǎng) （2）比賽場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

（1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（目標(biāo)）：

（1）通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師、家長(zhǎng)與教師之間交流、溝通的機(jī)會(huì)，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

（2）通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的一些體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

（3）通過(guò)比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒通過(guò)努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

（2）準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

（3）教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地

（4）準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)

九、活動(dòng)方式：

由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目，根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動(dòng)流程：

（一）開(kāi)幕式（20__年6月30日上午9：30-11：00）

（1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng)，按照順序進(jìn)入開(kāi)幕式地點(diǎn)（幼兒園操場(chǎng)）

（2）進(jìn)行升國(guó)旗儀式

（3）主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演

（4）主持人邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)（代表）進(jìn)行發(fā)言

（5）園長(zhǎng)講話，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，并宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在下午2：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始

（二）活動(dòng)項(xiàng)目（20__年6月30日下午2：00-4：00）

小班

1、親子小游戲：

（1）項(xiàng)目名稱(chēng)：運(yùn)紙球

（2）游戲材料：廢舊材料紙張、膠布

（3）游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)將廢舊的紙張揉合成一個(gè)圓形（不可以小于一般氣球的大小），幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點(diǎn)者即為勝利。

2、親子比賽游戲：

（1）項(xiàng)目名稱(chēng)：揪尾巴

（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的配合能力

（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

（4）游戲材料：廢舊報(bào)紙若干張

（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報(bào)紙撕成長(zhǎng)條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒；游戲開(kāi)始，爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn)，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護(hù)好自己的小“尾巴”；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

（6）游戲規(guī)則：沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無(wú)損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。

中班

1、親子小游戲：

（1）項(xiàng)目名稱(chēng)：小小接力賽

（2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

（3）游戲玩法：幼兒家長(zhǎng)，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，幼兒站在起點(diǎn)，幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過(guò)小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn)，哪位家長(zhǎng)先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為勝利。

2、親子比賽游戲

（1）項(xiàng)目名稱(chēng)：刺激傳球

（2）游戲目的：通過(guò)在胯下傳球的比賽，來(lái)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

（3）參加方式：以每個(gè)家庭為一個(gè)小組，每次游戲由三組家庭參加。

（4）游戲材料：廢舊報(bào)紙，塑料瓶，膠布。

（5）游戲玩法：由幼兒家長(zhǎng)利用廢舊報(bào)紙做成圓球，并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準(zhǔn)備；游戲開(kāi)始，站在起點(diǎn)的人，把球從胯下傳給后一個(gè)人，等球傳到終點(diǎn)那個(gè)人手上時(shí)，再反方向傳回，最先傳到起點(diǎn)人手上的即為勝利者。

（6）游戲規(guī)則：傳遞球時(shí)必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小游戲：

（1）項(xiàng)目名稱(chēng)：雙人跳繩

（2）游戲材料：繩子

（3）游戲玩法：每個(gè)家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對(duì)面站立，聽(tīng)到口令后開(kāi)始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。

2、親子比賽游戲：

（1）項(xiàng)目名稱(chēng)：大腳小腳綁一起

（2）游戲目的：讓幼兒學(xué)會(huì)相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步促進(jìn)親子間的感情

（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

（4）游戲材料：小繩子

（5）游戲玩法：媽媽用一個(gè)小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的`一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn)，到達(dá)起點(diǎn)后，由媽媽解開(kāi)繩子，最先解開(kāi)繩子的家庭即為獲勝。

（6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過(guò)程中，爸爸和幼兒其中一個(gè)摔倒即要重新返回起點(diǎn)開(kāi)始。

（三）家長(zhǎng)工作要點(diǎn)：

（1）各班班主任提前召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個(gè)過(guò)程。

（2）家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽，給幼兒樹(shù)立自信心，同時(shí)也給幼兒樹(shù)立好榜樣。

（3）家長(zhǎng)給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

（4）家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

（5）家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

（6）家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng)，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng)，不能妨礙其他人。

（四）頒獎(jiǎng)活動(dòng)（20__年6月30日下午4：10-4：50）

由園長(zhǎng)對(duì)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)進(jìn)行講話。

（五）宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒按順序退場(chǎng)。

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（1）在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)觀察周?chē)h(huán)境，保證沒(méi)有安全隱患的存在。

（2）提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃，并召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，讓幼兒家長(zhǎng)熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

（3）對(duì)幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長(zhǎng)“安全第一，比賽第二。”

（4）教師應(yīng)該做好溫開(kāi)水的提供工作，幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行游戲比賽過(guò)后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

（5）全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng)，不能夠提前退場(chǎng)，避免影響其他人。

字前班親子活動(dòng)方案（篇2）

一、活動(dòng)時(shí)間：__年x月__日

二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)

3、親子游戲活動(dòng)：

螞蟻搬家（室外）：

準(zhǔn)備：玩具若干  泡沫墊子若干

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝（爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）

歡樂(lè)跳跳跳（室外）：

規(guī)則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象（室內(nèi)）：

規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝

看誰(shuí)先吹破（室內(nèi)）：

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。（一家人限一個(gè)）

拉尾巴（室內(nèi)）：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的`尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內(nèi)）：

規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾（舀）得多，以１０顆為限

四、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

字前班親子活動(dòng)方案（篇3）

一、設(shè)計(jì)意圖：

時(shí)光飛逝，孩子們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，他們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作，有了進(jìn)取的勇氣。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在今天隆重而莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的'自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。

2、積極參與畢業(yè)慶祝活動(dòng)，勇敢展示自己，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫(huà)、折紙、小制作等)。

2、小食品：幼兒與幼兒園共同準(zhǔn)備。

3、家長(zhǎng)、教師對(duì)幼兒的祝福語(yǔ)。

4、幼兒準(zhǔn)備表演的節(jié)目。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2、集體朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

2、老師對(duì)我說(shuō)：教師對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀。

3、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：向幼兒宣讀爸爸媽媽的期望。

4、節(jié)目表演：請(qǐng)幼兒以集體或個(gè)人的形式表演節(jié)目。

5、朋友對(duì)我說(shuō)：與朋友互贈(zèng)禮物：

6、集體唱畢業(yè)歌。

7、品嘗小食品。

字前班親子活動(dòng)方案（篇4）

一、小試身手——模仿操：小狗史努比

活動(dòng)目的：

激發(fā)寶寶參于活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

開(kāi)火車(chē)游戲音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放音樂(lè)教師帶寶寶一起開(kāi)火車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。

2、教師帶寶寶跟音樂(lè)一起做操。

點(diǎn)評(píng)：這一時(shí)期的寶寶，動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入記憶只能學(xué)習(xí)階段。在家媽媽?xiě)?yīng)該每天定時(shí)和寶寶來(lái)做操，只要是寶寶喜歡的，都可以讓寶寶來(lái)做模仿。

二、 齊齊開(kāi)心——小背簍

活動(dòng)目的：

1、 體驗(yàn)在媽媽背上的快樂(lè)。

2、 通過(guò)撫摸寶寶的觸覺(jué)，增強(qiáng)寶寶的敏感度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《小背簍》兒歌。

活動(dòng)過(guò)程：

家長(zhǎng)背起孩子走成一個(gè)圓圈，跟著兒歌節(jié)奏走走跳跳。

三、明星寶寶——歌唱表演

活動(dòng)目的：感受節(jié)日的快樂(lè)，培養(yǎng)寶寶的自信和膽量。

1、歌唱;新年好、好媽媽、打電話

2、歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺(tái)、小貓

四、快樂(lè)時(shí)光——好玩的彩帶

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)玩彩帶教家長(zhǎng)善于運(yùn)用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩。

2、能在武安彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動(dòng)，感受快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備;

各種顏色的皺紋紙(長(zhǎng)30厘米、寬5厘米)

活動(dòng)過(guò)程：

1、撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二。請(qǐng)寶寶撕、家長(zhǎng)觀察指導(dǎo)孩子用二指捏住撕紙。

點(diǎn)評(píng)：撕紙可以發(fā)展寶寶的'小肌肉。

2、揮彩帶：上下?lián)]動(dòng)彩帶走走走，雙手自由揮動(dòng)彩帶，讓孩子充分活動(dòng)身體。

點(diǎn)評(píng)：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂(lè)。

3 、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：這樣做可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶飄飄隨風(fēng)擺動(dòng)、五顏六色，孩子會(huì)感到很快樂(lè)。

4 、捉尾巴：將彩帶掖在寶寶身后來(lái)當(dāng)尾巴父母來(lái)捉。

點(diǎn)評(píng)：這樣做可以增加母子間的親情，更加增進(jìn)孩子的游戲興趣。

五、涂鴉時(shí)代——米羅可兒《新年好》

活動(dòng)目的：

1、嘗試畫(huà)放射狀的直線。

2、感受快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色印尼紙，金、銀筆，金銀亮紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1、 用金、銀筆畫(huà)煙花。

2、 親自粘貼碎紙。

點(diǎn)評(píng)：孩子畫(huà)一畫(huà)綻放的煙火，看一看誰(shuí)的煙火最多最美。感受節(jié)日的快樂(lè)。

字前班親子活動(dòng)方案（篇5）

一、活動(dòng)時(shí)間：12月31日

二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)

過(guò)程：

1) 律動(dòng)“新年好”

2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲

A.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

B.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

C.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。

D.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

E.開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。(必須下蹲走)

F.袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的`肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

H.趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

I . 踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。