校園宣傳推廣方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的校園宣傳推廣方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園宣傳推廣方案精選篇1
今年5月15日是第__個(gè)全國(guó)助殘日，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。從1991年至今，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)已舉辦了__次。
在全國(guó)第__個(gè)助殘日來臨之際，將會(huì)有縣局領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問，我校通過一系列活動(dòng)，展示聾生的風(fēng)采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
活動(dòng)彩排：
20__年5月15日（左右）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的`師生做好排練工作;
2、校園環(huán)境布置。
3、學(xué)校手工興趣小組。
4、背景、搭臺(tái)。
5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。
6、音響設(shè)備：
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)、教室、食堂
活動(dòng)安排：
準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動(dòng)
排好隊(duì)，到教室技能展示
排好隊(duì)，到食堂文藝節(jié)目表演
食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。（隨機(jī)）
2、學(xué)生代表講話。
校園宣傳推廣方案精選篇2
一、活動(dòng)背景：
憲法是我國(guó)的根本大法，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
二、活動(dòng)目的:
為掀起學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家根本政治制度的熱潮，探究我國(guó)憲法解釋的現(xiàn)狀，審視我國(guó)憲法實(shí)踐的困境和希望;解析憲法解釋的出路，展望未來中國(guó)憲政之路的發(fā)展方向。大力弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備說一段對(duì)憲法的了解;
2、準(zhǔn)備一段憲法歷史的短片;
3、出十道關(guān)于憲法知識(shí)的.問題，用于中間環(huán)節(jié)的小游戲進(jìn)行搶答;
四、活動(dòng)過程：
時(shí) 間：12月22日
地 點(diǎn)：六一教室
主持人：張雅軒 楊晨迪
參與者：本班全體同學(xué)
1、由老師致開場(chǎng)白，介紹開展本次主題班會(huì)的意義
2、下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)憲法的了解
3、老師對(duì)同學(xué)們的回答做點(diǎn)評(píng)，并糾正錯(cuò)誤的觀點(diǎn)
4、觀看一段介紹憲法歷史的短片
5、討論憲法對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性
6、由老師出十道關(guān)于憲法知識(shí)的題目，同學(xué)們分組搶答
7、最后老師對(duì)本次班會(huì)的開展進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言
總結(jié)：
本次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)緊密結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營(yíng)造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的法律意識(shí)。
校園宣傳推廣方案精選篇3
一、活動(dòng)主題
“珍愛生命文明出行”
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月7日——20__年11月底
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展一次出行調(diào)查。
開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式，并建立臺(tái)帳。
（二）開展專項(xiàng)教育活動(dòng)。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案，針對(duì)不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺(tái)，宣傳交通安全知識(shí)；利用校會(huì)、教師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、國(guó)旗下講話、法制安全講座等形式，進(jìn)行文明交通知識(shí)集中宣講；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源，上好交通安全課。重點(diǎn)糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動(dòng)車違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險(xiǎn)行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，增強(qiáng)守法意識(shí)，提升自護(hù)能力。
（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動(dòng)
向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長(zhǎng)的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長(zhǎng)的一封信》放大張貼于校（園）門口最醒目位置，利用家長(zhǎng)會(huì)和其他家校聯(lián)系平臺(tái)，開展文明交通專題知識(shí)宣講，號(hào)召全體家長(zhǎng)和廣大師生一起行動(dòng)，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設(shè)和營(yíng)造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
（一）結(jié)合實(shí)際，精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，并固化為常態(tài)工作。要注重活動(dòng)形式的多樣性和趣味性，調(diào)動(dòng)全體師生和家長(zhǎng)積極參與，保證活動(dòng)效果。
（二）積極宣傳，總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案，扎實(shí)開展工作，注意收集活動(dòng)的`相關(guān)資料與圖片，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺(tái)推送，擴(kuò)大活動(dòng)影響。活動(dòng)過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送，市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。
（三）加強(qiáng)督查，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，市教育局將適時(shí)對(duì)此次專題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。
校園宣傳推廣方案精選篇4
一、活動(dòng)背景：
針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不知道我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目的：
1、回饋老學(xué)員。
2、招收新學(xué)員。通過本次活動(dòng)，讓更多的人知道并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。
3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
紀(jì)念碑廣場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
五月一日上午9：00-11：00
五、活動(dòng)對(duì)象：
患有自閉癥的.孩子及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)主題：
點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）準(zhǔn)備階段：
1、成立籌備小組；
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個(gè)人案例；
3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約；
4、與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；
5、對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問（不對(duì)老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；
6、邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)；
7、收集學(xué)生的繪畫、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；
8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng)；
9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。
（二）實(shí)施階段：
1、把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動(dòng)對(duì)象閱覽；
2、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生；
3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長(zhǎng)致辭、學(xué)生致辭；
4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排；
5、由學(xué)生家長(zhǎng)列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況；
6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀等
7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。
八、費(fèi)用預(yù)算：
1、媒體宣傳費(fèi)用：
2、材料費(fèi)用：
3、人員費(fèi)用：
4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：
九、執(zhí)行人員和責(zé)任人：
十、附件：
（一）、儀式場(chǎng)地布置
1、橫幅文字：點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì) 樣式：噴繪稿
尺寸：4m
位置：舞臺(tái)邊背景架
彩旗：30面，插掛于廣場(chǎng)周圍 顏色——紅黃藍(lán)，各10面
2、主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方
內(nèi)容：點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)
尺寸：6m 0.75m
樣式：紅底黃字
（二）、會(huì)場(chǎng)周圍布置
1、彩旗：20面，間隔微為50米；
顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放
2、展示板：2個(gè)，會(huì)場(chǎng)左右一邊一個(gè)。
校園宣傳推廣方案精選篇5
每年3月3日是全國(guó)愛耳日。20__年第__個(gè)全國(guó)愛耳日。據(jù)20__年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)聽力殘疾人已達(dá)2780萬，并且還在不斷增加。為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，特制定如下方案：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注兒童聽力健康
二、時(shí)間安排：
20__年3月1日至3月5日
三、宣傳內(nèi)容：
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的損害，提高全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
四、宣傳口號(hào)：
減少噪聲，保護(hù)聽力;減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;保護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽和諧;保護(hù)環(huán)境，減少噪聲;保護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲，學(xué)會(huì)傾聽，享受安靜。
五、活動(dòng)要求：
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：__
成 員：__、__、__、__
2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識(shí)，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書，要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對(duì)聽力健康的'損害，號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)健康的聽力。
5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識(shí)。
6、做好活動(dòng)總結(jié)。要把活動(dòng)的相關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料。
校園宣傳推廣方案精選篇6
根據(jù)州林業(yè)局、州教育局關(guān)于關(guān)于開展全州中小學(xué)校森林防火宣傳教育活動(dòng)的通知（黔南林發(fā)〔20__〕12號(hào)）及縣林業(yè)局、縣教育局印發(fā)的《長(zhǎng)順縣中小學(xué)校森林防火宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》（長(zhǎng)教法規(guī)〔20__〕04號(hào)）文件要求，為進(jìn)一步抓好州、縣文件精神的貫徹落實(shí)，開展好森林防火宣傳教育活動(dòng)，從而增強(qiáng)我校師生的森林防火意識(shí)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、目標(biāo)任務(wù)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識(shí)，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護(hù)森林、愛護(hù)國(guó)家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實(shí)教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對(duì)生態(tài)資源和廣人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉手”的形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)提高學(xué)生及家長(zhǎng)的森林防火安全意識(shí)，營(yíng)造成良好的森林防火氛圍。
三、宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容
1、開展學(xué)習(xí)宣傳《森林法》、《森林防火條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《黔南州森林防火期禁火令》、《長(zhǎng)順縣森林防火期禁火令》等，及時(shí)、準(zhǔn)確宣傳國(guó)家、省、州、縣關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)全達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)森林防火工作的指示和意見。
2、開展以“保護(hù)森林、愛護(hù)國(guó)家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳活動(dòng)，力爭(zhēng)把“多一份教育少一點(diǎn)火災(zāi)”的理念傳達(dá)到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭。
3、制作永久性、半永久性、臨時(shí)性宣傳標(biāo)語：抓好春耕備耕、清明節(jié)、五一節(jié)等森林火災(zāi)隱患較時(shí)段的宣傳教育活動(dòng)。
4、開展宣傳春耕種以及玩火引發(fā)的危害性和文明祭祖，以鮮花換煙花炮竹等活動(dòng)。
四、宣傳教育活動(dòng)開展的方式
1、上一堂森林防火課：寫一篇森林防火作文：辦一期森林防火黑板報(bào)：給家長(zhǎng)寫一封森林防火信：寫一條森林防火標(biāo)語。
2、結(jié)合今年3月26日是第__個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“56”興安嶺87森林火災(zāi)25周年思日、5月12日全國(guó)第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史，警示后人”、“ “防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)的警示教育宣傳活動(dòng)。
3、利用升降旗、班隊(duì)課、集合時(shí)間進(jìn)行宣傳。
五、宣傳教育活動(dòng)時(shí)間與步驟
（一）宣傳教育活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月20日起至20__年4月20日。
（二）宣傳教育活動(dòng)步驟
1、宣傳教育活動(dòng)準(zhǔn)備階段（20__年3月20日至3月25日）。
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《黔南州森林防火期禁火令》、《長(zhǎng)順縣森林防火期禁火令》等法律法規(guī)及森林防火知識(shí)，做好資料準(zhǔn)備工作。
2、宣傳教育活動(dòng)實(shí)施階段（20__年3月26日至4月10日）。
（1）3月26日至27日，各班以“保護(hù)森林、愛護(hù)國(guó)家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的組織開展森林防火法律法規(guī)和森林防火宣傳知識(shí)宣傳；并書寫、懸掛（張貼）一條森林防火標(biāo)語；學(xué)校校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動(dòng)責(zé)任書。
（2）、3月28日至29日，各班上一堂森林防火課：辦一期森林防火黑板報(bào)：
（3）、3月29日到4月2日，布置學(xué)生寫一篇森林防火作文：同時(shí)給家長(zhǎng)寫一封森林防火信。
（4）、4月3日至4日，開展森林防火吉祥物虎威威宣傳，提高學(xué)生對(duì)森林防火吉祥物虎威威的.認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)防火意識(shí)。
（5）、4月5日至7日，向?qū)W生宣傳學(xué)校森林防火的“五個(gè)嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁學(xué)生帶任何火源進(jìn)入林區(qū)：嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火：嚴(yán)禁學(xué)生參加救火活動(dòng)：嚴(yán)禁學(xué)生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等易燃爆品在林區(qū)的上墳祭祀活動(dòng)。
（6）4月8日至10日，組織學(xué)生開展森林火災(zāi)信息報(bào)告，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護(hù)森林”的意識(shí)，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念。同時(shí)做好重點(diǎn)時(shí)段防火宣傳教育，在清明節(jié)、春耕生產(chǎn)和高火險(xiǎn)天氣期間的防火宣傳，以學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達(dá)到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。
3、宣傳教育活動(dòng)總結(jié)階段（20__年4月10日至4月20日）。
對(duì)此次森林防火宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，查找不足，進(jìn)一步建全和完善各種宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化防火措施，把森林防火宣傳教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓好抓實(shí)，以推動(dòng)森林保護(hù)和環(huán)境建設(shè)。
六、工作要求
1、各班要高度重視森林防火宣傳教育活動(dòng)，班主任是具體責(zé)任人，要認(rèn)真組織本班開展好此次活動(dòng)。
2、各班主任老師上森林防火宣傳課要有備課記錄、要認(rèn)真組織本班學(xué)生寫森林防火作文和給家長(zhǎng)寫一封森林防火信；困好一期班級(jí)森林防火宣傳黑板報(bào)。
3、各班主任與科任老師的要互相協(xié)調(diào)配合，抓好各階段活動(dòng)的開展工作。
4、宣傳教育活動(dòng)開展期間，學(xué)校將不隨時(shí)對(duì)各班進(jìn)行檢查，確保活動(dòng)開出效果。
5，學(xué)校要求上交的相關(guān)資料，務(wù)必按時(shí)上交，不按時(shí)上交者，將以學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行處罰。
校園宣傳推廣方案精選篇7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的.節(jié)能意識(shí)，為我區(qū)“爭(zhēng)當(dāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革排頭兵”助力。
二、活動(dòng)主題
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年6月12日至18日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號(hào)召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2.利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語，營(yíng)造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式，宣傳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
4.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級(jí)出一期環(huán)保教育黑板報(bào)，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動(dòng)手抄寫，報(bào)刊名自擬。
5.開展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國(guó)低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班，辦公室、會(huì)議室不開或少開照明燈。
6.開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號(hào)召學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
校園宣傳推廣方案精選篇8
中秋節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是華人世界中廣為流傳的傳統(tǒng)文化節(jié)日。每年中秋到來之際，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的宣傳活動(dòng)，讓廣大師生更加了解中秋文化，感受節(jié)日氛圍。
一、宣傳主旨
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承中秋節(jié)的團(tuán)圓思想，提高廣大師生的文化素養(yǎng)和文化自信，特舉行中秋節(jié)主題宣傳活動(dòng)。
二、宣傳內(nèi)容
1、 中秋節(jié)的含義。
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一，也是回歸自然、愛護(hù)家庭、珍視友情、向美好生活追求的象征。
2、 中秋節(jié)的由來。
相傳在古代，湖光山色、賞月吃月餅是中秋節(jié)的重要活動(dòng)，詩人蘇軾更是留下了“明月松間照”的名篇。唐朝時(shí)期，中秋節(jié)逐漸成為月圓人團(tuán)圓的喜慶節(jié)日，人們習(xí)慣于在中秋節(jié)這天賞月、吃月餅、贈(zèng)送禮品、拜月等，表達(dá)對(duì)家庭團(tuán)圓、友情和愛情的思念和祝福。
3、 中秋節(jié)的習(xí)俗。
中秋節(jié)有各地不同的習(xí)俗，但是最具代表性的活動(dòng)是賞月、吃月餅、祭拜月神。此外，中秋節(jié)還有各種有趣的小游戲，比如猜燈謎、玩豆腐、挑燈籠、同時(shí)也可以讓大家放松心情，感受節(jié)日氣氛。
4、 中秋節(jié)對(duì)于大家的意義。
中秋節(jié)作為一種傳統(tǒng)文化，對(duì)于我們的生活有著非常重要的影響。在傳統(tǒng)文化中，中秋節(jié)更是我們思念家鄉(xiāng)、親人和朋友的時(shí)刻，讓我們懂得珍惜人與人之間的情感，依據(jù)這份情感去關(guān)心周圍的人，讓大家生活更加美好、充實(shí)。
三、宣傳形式
1、 制作中秋節(jié)主題宣傳欄。
在學(xué)校的信息公告欄或者校門口，設(shè)置中秋節(jié)主題宣傳欄，張貼有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)解析、習(xí)俗介紹等信息。
2、 編寫中秋節(jié)專題文章。
在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號(hào)上，編寫中秋節(jié)專題文章，介紹中秋節(jié)的由來、含義、習(xí)俗等信息，讓廣大師生深入了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，感受濃濃的.節(jié)日氣息。
3、 制作中秋節(jié)宣傳海報(bào)。
在校內(nèi)走廊或者學(xué)生宿舍等地方，張貼中秋節(jié)宣傳海報(bào)，讓廣大師生了解中秋節(jié)的區(qū)別于其他節(jié)日的獨(dú)特之處，并吸引大家參與中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、 引導(dǎo)學(xué)生參與中秋節(jié)活動(dòng)。
在學(xué)校內(nèi)舉辦猜燈謎，品嘗月餅等中秋節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，增進(jìn)彼此之間的了解和情感交流。在中秋節(jié)即將到來的這個(gè)時(shí)間段里，學(xué)校宣傳部門將發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生和老師一起，攜手共建一個(gè)溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的中秋節(jié)文化活動(dòng)，讓中秋節(jié)更加濃郁、深刻，在這個(gè)重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日中，共享著人與人之間的喜悅和情感。