舉行教師節(jié)活動的策劃方案

教師節(jié)活動有利于形成尊師重教的、尊重人才的社會風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。下面給大家分享一些關(guān)于2024舉行教師節(jié)活動的策劃方案（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，秉持“體現(xiàn)黨的關(guān)懷、展示教育成就、弘揚(yáng)高尚師德、營造良好氛圍”的理念，大力宣傳黨的好政策，大力宣傳教師隊(duì)伍建設(shè)取得的新進(jìn)展、新成績，大力宣傳教書育人的先進(jìn)事跡，大力宣傳扎根鄉(xiāng)村的`優(yōu)秀教師，大力宣傳尊師重教的良好風(fēng)尚。

二、活動安排

（一）加強(qiáng)師德教育宣傳學(xué)習(xí)研討活動

1、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等政策文件，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，認(rèn)真對照查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)教師自覺把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)際行動，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力。

2、學(xué)習(xí)國家、省、市優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等模范人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們刻苦勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、為人師表的高尚情操、學(xué)習(xí)他們勤奮向上無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

（二）組織評選表彰活動

通過層層選拔，評選出“__名師”（10人）、“十佳師德標(biāo)兵”（10人）、“骨干教師”（30人）、“優(yōu)秀班主任”（30人），并進(jìn)行表彰（推薦名額分配見附件1）。

（三）組織走訪慰問教師

提請市委、市人大、市政府、市等“四大家”領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問一線教師、受國家、省表彰的優(yōu)秀教師、在農(nóng)村學(xué)校長期從教的教師、離退休老教師和生活困難教師，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，征求教育改革意見，共商教育發(fā)展大計(jì)。廣大教師要積極開展家訪，并要特別關(guān)心留守生、貧困生、學(xué)困生，塑造教師良好形象。

（四）開展一系列主題教育活動

1、開展“師德師風(fēng)教育月活動”。圍繞弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭當(dāng)師德楷模。九月份，各校要開展“師德師風(fēng)教育月”活動，可采取討論、演講、征文、師德報(bào)告會等形式開展。

2、開展“感念師恩”主題教育活動。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集中小學(xué)生對老師的祝福活動。

3。結(jié)合咸寧市教育局要求，開展赤壁市中小學(xué)教師主題讀書及征文活動。各學(xué)校要制定具體學(xué)習(xí)方案，精心謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。

4、組織教育（學(xué)校）開放日活動。邀請學(xué)生家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學(xué)活動，參觀學(xué)校榮譽(yù)室或展覽室，展示學(xué)校的辦學(xué)成果，特別是學(xué)校近幾年推進(jìn)均衡教育、教育信息化和深入實(shí)施素質(zhì)教育等方面形成的新思路和新成效，征求家長和社會各界的意見建議。

（五）組織系列專題宣傳報(bào)道

充分利用《今日》、電視臺、教育信息網(wǎng)和__市教育局微信平臺等媒體，集中宣傳黨和政府關(guān)于教師工作的重大決策和部署，宣傳教育事業(yè)改革發(fā)展成果，宣傳近年來我市加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的新舉措新進(jìn)展，宣傳新時(shí)期人民教師可愛可敬、可學(xué)可鑒的良好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

（六）開展為教師辦實(shí)事辦好事活動

通過多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。

三、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃。

各校要充分認(rèn)識教師節(jié)慶祝活動的重要意義，要成立教師節(jié)教育宣傳慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動進(jìn)行統(tǒng)一部署。要將慶祝活動作為體現(xiàn)黨和政府對教師的重視和關(guān)懷，展現(xiàn)教育和教師工作成績和風(fēng)貌的重要時(shí)機(jī)；作為振奮師生精神，凝聚師生力量，再創(chuàng)教育輝煌的重要機(jī)遇。

要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)，及時(shí)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面的支持，扎實(shí)開展好今年的教師節(jié)活動。

2、積極籌備，認(rèn)真組織。

各校要根據(jù)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動方案。要圍繞活動主題，認(rèn)真籌備，因地制宜組織各項(xiàng)慶祝活動。要密切聯(lián)系廣大教職工，廣泛傾聽教職工建議，幫助解決實(shí)際困難，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動。

3、注重宣傳，及時(shí)總結(jié)。

慶祝第__個(gè)教師節(jié)，是一次宣傳教育、宣傳學(xué)校和進(jìn)一步營造良好教育發(fā)展環(huán)境的重要機(jī)遇。各校要認(rèn)真做好各項(xiàng)慶祝教育活動的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，及時(shí)向上級教育部門和新聞媒體報(bào)送活動信息，不斷增強(qiáng)慶祝活動的影響力和活動效果。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇2】

一、活動時(shí)間：

20__年9月7日18：30

二、活動地點(diǎn)：

三樓會議廳

三、會議議程：

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。（劉校長）

2、慶祝教師節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演。

3、頒獎。（注：節(jié)目和頒獎穿插進(jìn)行）

四、相關(guān)事宜：

1、橫幅（孫方友）：南門

熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)。

圓盤

祝全體教師教師節(jié)快樂！

三樓會議廳：沭陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)表彰大會。

2、教師座位、紀(jì)律安排。（孫方友

六年級調(diào)到中間后三排。 西區(qū)坐獲獎老師，幼兒園老師坐在獲獎教師后。杜絕孩子到舞臺周圍觀看）

3、獎品購買：湯井業(yè)

張石成。100元/人

共計(jì)100人

4、文娛節(jié)目8個(gè)：王紅梅

李慶明

5、獲獎教師隊(duì)形隊(duì)列、上下場安排、彩排：宋營弟

6、獎品準(zhǔn)備及發(fā)放：曹紅梅+湯井業(yè)+六名女教師（服裝統(tǒng)一）

7、電視臺、《宿遷日報(bào)》宣傳報(bào)道：項(xiàng)強(qiáng)、耿小娟

8、頒獎程序：

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇3】

一、活動主題:

百靈齊飛，同心協(xié)力成就新夢想

二、活動目的：

1、增強(qiáng)全體教師的核心凝聚力，再創(chuàng)輝煌。

2、調(diào)動教師積極性，讓大家感受到來自學(xué)校集體的關(guān)懷與關(guān)愛，使他們對學(xué)校有一種“家”的歸屬感。

3、獎勵和表彰一批先進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。

三、活動時(shí)間:

20__年9月10日

四、活動地點(diǎn):

二樓會議室

五、活動流程.

準(zhǔn)備階段;

1.每位老師領(lǐng)取號碼牌入場

2.觀看年級風(fēng)采vcr

一.序幕

1.獨(dú)唱教師頌表演者：劉x

2.朗誦：《為了這份尊重》表演者:行政辦

3.x總講話.

一.頒獎

1.頒發(fā)首屆骨干教師獎.

1)主持人宣讀頒獎詞

骨干教師頒獎詞：

四十畝校園，是你們盡心耕耘的熱土；三尺講臺，是你們揮灑青春的舞臺。你們，剛走出校園就來到了百靈，二千九百多個(gè)日夜辛勤付出；你們，把人生最美好的時(shí)間留在了百靈，莘莘學(xué)子渴求知識的眼神讓你們堅(jiān)守著心中的那一份執(zhí)著。百靈小學(xué)的成長，飽含著你們的熱血和汗水；百靈小學(xué)的成功，凝聚著你們的智慧與奉獻(xiàn)！老師們，她們就是百靈小學(xué)第一屆、第二屆骨干教師陶x、x、邱x、周x老師。

2)x總頒獎

3)學(xué)生獻(xiàn)花

4)獲獎代表發(fā)言

2.頒發(fā)第二屆骨干教師獎

1）頒獎詞：校園里，總能看見你們行動匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈祥，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。你們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強(qiáng)，工作盡心。你們教育學(xué)生用慈祥，學(xué)生回報(bào)你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮他人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。老師們，他們就是百靈小學(xué)第三屆骨干教師x、x、x、x老師。

2）x總頒獎

3）學(xué)生獻(xiàn)花

4）獲獎代表發(fā)言

3.頒發(fā)合格教師獎

1）頒獎詞

辦公室，備課學(xué)習(xí)，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學(xué)生。你們，在教書育人的道路上，盡心盡責(zé)；你們在教育科研的路上奮力前行，用青春追逐生命的輝煌，用智慧把學(xué)生的人生照亮。探究合作質(zhì)疑，小組活動有序，評價(jià)豐富有效，節(jié)奏張馳公道，在新課改的路上，你們鼓勵創(chuàng)新，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。學(xué)生成為主體，桃李芳香可期。

2）合格教師名單。

三．節(jié)目表演及抽獎

1.一年級節(jié)目

2.抽取三等獎15名

3.二年級節(jié)目

4.抽取三等獎15名

5.三年級節(jié)目

6.抽取二等獎10名

7.四年級節(jié)目

8.抽取二等獎10名

9.五年級節(jié)目

10.抽取一等獎5名

11.六年級節(jié)目

12.抽取一等獎5名

13.行政辦節(jié)目

14.抽取特等獎3名.

15.領(lǐng)取紀(jì)念獎.

四、領(lǐng)取教師節(jié)獎金。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

__小學(xué)近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀；教學(xué)扎實(shí)、管理落實(shí)、科研求實(shí)、發(fā)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學(xué)校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚(yáng)泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進(jìn)，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標(biāo)，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。

二、表彰時(shí)間：

教師節(jié)

三、表彰內(nèi)容：

1、省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個(gè)人。

2、泡桐樹小學(xué)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)能手。

四、學(xué)校優(yōu)秀評選辦法：

1、以學(xué)科組為單位，采取自愿申報(bào)與民主評議相結(jié)合的辦法評選出優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。（語文組評選優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組和科任組評選師德標(biāo)兵）

2、凡申報(bào)的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方法評選。

3、評選結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示。

4、每學(xué)年期末評選一次，與教師年度考核相結(jié)合，教師節(jié)進(jìn)行表彰。

五、評比細(xì)則：

1、師德標(biāo)兵（優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)）

（1）為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，處處作學(xué)生的表率，深受父母信任、學(xué)生喜愛。

（2）管理一流。教室管理有序，班風(fēng)好，受到任課教師的好評，教室財(cái)產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評為學(xué)校文明教室的次數(shù)在年級中名列前茅。學(xué)科教師主動、主動參與教室教育活動和教室管理。

（3）關(guān)愛孩子。公正、公平地對待每一個(gè)孩子，重視對孩子的安全教育，無人身安全和健康事故發(fā)生。

（4）尊重父母。了解、滿足、超越、引領(lǐng)父母的'需要，父母零投訴，贊譽(yù)度達(dá)100%。

（5）廉潔從教。不進(jìn)行有償家教，不接受父母的宴請、禮物、禮金。

2、教學(xué)能手

（1）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。以學(xué)習(xí)為生存方法，以研究為職業(yè)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，功底扎實(shí)，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。主動爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作。主動主動與學(xué)科教師共同進(jìn)行教學(xué)行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧與大家分享，推動學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。

（3）成績顯著。所教教室學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生基本功扎實(shí)，思維活躍，富有創(chuàng)新認(rèn)識。學(xué)生學(xué)業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅，教師個(gè)人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。

六、表彰形式：

1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。

2、利用學(xué)校宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進(jìn)事跡。

3、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動和教學(xué)能手技能展示活動。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇5】

20__年9月10日是我國第29個(gè)教師節(jié)，為了充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)。為了營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開展主題為“立教師形象，展師德風(fēng)采”的教師慶祝暨表彰活動。以激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

一、活動時(shí)間：20__年9月10日

二、活動內(nèi)容：

（一）、表彰優(yōu)秀活動

1、活動時(shí)間：9月10日下午例會

2、活動地點(diǎn)：本部五樓電教室

3、參與人員：全體教師

4、活動程序：

（1）宣布本期主講老師及星級教師名單，并頒發(fā)獎狀。

（2）表彰區(qū)師德標(biāo)兵，并頒發(fā)獎狀。

（二）、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示活動

本期由于學(xué)校部分年級、學(xué)科組老師有很大變動，為了盡快凝聚學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，充分展示各團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，特由工會組織開展亮團(tuán)隊(duì)風(fēng)采活動：

1、展示時(shí)間：9月10日下午4：30——5：40

2、展示地點(diǎn)：電教室

3、展示內(nèi)容：

（1） 一張團(tuán)隊(duì)合影

（2） 一句團(tuán)隊(duì)口號

（3） 一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神展示的小節(jié)目（3——5分鐘）

4、分組情況：本部按二、三、四、五、六年級組、英語組、美寫組、音樂組、體育組、科信組（科學(xué)組、信息組合并）、教服組、行政組分別展示。

5、展示要求：

（1）“三個(gè)一”要能充分展示教師良好形象，體現(xiàn)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。

（2）各組表演形式自定，表演服裝相對統(tǒng)一。

6、獎勵設(shè)置：

（1） 參與獎

（2） 設(shè)置最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎、最佳表現(xiàn)獎、最佳團(tuán)隊(duì)風(fēng)采獎。

（三）、集體聚餐活動

1、活動時(shí)間：9月10日下午6:00

2、活動地點(diǎn)：自助餐廳 待定

3、參與人員：小學(xué)全體教職員工及退休教師（考慮到安全問題，退休教師的聚餐活動定于9月10日中午12:00舉行，地點(diǎn)不變。）

三、活動準(zhǔn)備：

1、營造尊師重教氛圍：在校園懸掛慶祝教師節(jié)的橫幅、標(biāo)語，營造教師節(jié)氛圍；利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的宣傳；發(fā)送短信，對家長進(jìn)行尊師重教的宣傳。

2、開好工會組長會議：9月3日下午召開全體工會委員、工會組長會議，布置相關(guān)工作。

3、本次表彰優(yōu)秀活動由黨支部負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示的相關(guān)準(zhǔn)備由各工會組長負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示現(xiàn)場和集體聚餐活動由工會負(fù)責(zé)組織，學(xué)校其他各部門協(xié)作。

4、工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好各獎項(xiàng)的獎狀、獎品。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇6】

各部門、系部：

在第__個(gè)教師節(jié)到來之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，充分展示我校教職工立德樹人、愛崗敬業(yè)的精神面貌，決定在教師節(jié)舉行表彰活動，表彰項(xiàng)目如下。

一、優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)

1.表彰對象：近三年取得突出成績的中層部門、系部;

名額分配：2個(gè)。

2.評選辦法：

(1)中層部門評選。各部門申報(bào)，并向教職工代表組成的投票團(tuán)述職。投票團(tuán)投票，評委會研究決定。

(2)系部評選。按評選細(xì)則中的加分項(xiàng)算總分，再根據(jù)各系部人數(shù)算出均分(占比70%);投票團(tuán)就各系部師德師風(fēng)投票(占比30%)，評委會研究決定。

3.系部評選細(xì)則：

(1)管理規(guī)模5分：根據(jù)系部管理學(xué)生人數(shù)在全校在校生人數(shù)的占比，由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

(2)流生控制5分：根據(jù)教務(wù)處提供的年度流生控制比例，由低到高排序得分：5分、4分、3分、2分。

(3)學(xué)費(fèi)催繳完成度5分：根據(jù)財(cái)務(wù)提供的年度催費(fèi)統(tǒng)計(jì)比例，由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

(4)專接本報(bào)名5分：根據(jù)報(bào)名人數(shù)，按從多到少排序得分：5分、4分、3分、2分。

(5)專接本教學(xué)質(zhì)量5分：根據(jù)本科部提供的4月份和10月份的考試成績統(tǒng)計(jì)，按由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

(6)學(xué)生考證5分：根據(jù)外培部提供的獲證人數(shù)比例，按由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

(7)教學(xué)質(zhì)量檢查10分：根據(jù)兩學(xué)期教學(xué)工作檢查結(jié)果：優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分。

(8)學(xué)生參加競賽獲獎20分：省賽一等獎5分/個(gè)，二等獎4分/個(gè)，三等獎3分/個(gè);鎮(zhèn)江市級一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分;校級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。本項(xiàng)累計(jì)最高得分10分。注：各類學(xué)會/協(xié)會/分會/中心等組織的競賽，降等認(rèn)定。

本項(xiàng)累計(jì)最高得分20分。

(9)教科研(20分)：有研究課題且必須當(dāng)年結(jié)題的，省級課題得3分，鎮(zhèn)江市級課題得2分，校級課題得1分。同一個(gè)課題，取最高級別，不累加。

論文發(fā)表：核心期刊/SCI/EI/SSCI，3分/篇;國家級期刊、切合我校專業(yè)教學(xué)的各類核心期刊，2分/篇;省級期刊，2分/篇。同一篇論文取最高級別，不累加。

獨(dú)立出版著作得2分/部，主編/參編教材得1分/部。

本項(xiàng)累計(jì)最高得分20分。

注：必須是教育系統(tǒng)或?qū)I(yè)所在行業(yè)系統(tǒng)組織申報(bào)的。

(10)教師參加各類競賽獲獎20分：省級比賽得3分/項(xiàng)，鎮(zhèn)江市級得2分/項(xiàng)，校級比賽得1分/項(xiàng)。同一個(gè)項(xiàng)目比賽不累加，取最高級別。本項(xiàng)累計(jì)最高得分20分。

注：各類學(xué)會/協(xié)會/分會/中心等組織的競賽，降等認(rèn)定。

二、先進(jìn)教育工作者

表彰對象：教育教學(xué)和服務(wù)工作業(yè)績突出的教職工;

名額分配：教學(xué)人員2個(gè)，行政人員1個(gè)。

評選辦法：按照“高師德、高質(zhì)量、高效率、高公認(rèn)、強(qiáng)示范”的原則，由各部門推選產(chǎn)生;名額分配：各系部按教師總數(shù)1%的比例推選，行政各部門按總?cè)藬?shù)1%的比例推選，附主要業(yè)績上報(bào)評委會;評委會評審確定。如果存在被評委會否決的情況，則減少下一年該部門的名額。

注：近3年內(nèi)受到過省市級同類表彰的則不再參加。

三、教學(xué)能手

表彰對象：

1.近三年指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)技能(含藝體類)參賽獲國家級三等獎及以上、省級二等獎及以上的專業(yè)課教師。如是團(tuán)隊(duì)獲獎，僅以團(tuán)隊(duì)為單位，參照教師個(gè)人申報(bào)打分。

(1)擬設(shè)名額：2個(gè)。

(2)評選細(xì)則：①國家級一等獎：3分/個(gè)，國家級二等獎：2分/個(gè)，國家級三等獎：1分/個(gè);②省級一等獎：2分/個(gè)，省級二等獎：1分/個(gè)。

注：同一個(gè)項(xiàng)目參加不同層級的比賽，就高不就低，但不重復(fù)計(jì)算。

(3)評選辦法：評委會評審確定。

注：重點(diǎn)審核、界定獲獎項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)資質(zhì)、級別。

2.近兩年專接本考試中，任教課程通過率超省平均通過率且在全校排名前兩名的任課教師。

評選辦法：評委會評審確定。

注：教師個(gè)人申報(bào)，本科部提供原始數(shù)據(jù)。

3.近兩年教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得校級一等獎第一名的教師;省級各類教學(xué)競賽二等獎及以上的教師。

名額分配：2個(gè)。

評選辦法：評委會評審確定。

注：教師個(gè)人申報(bào)，教務(wù)處提供原始數(shù)據(jù)。

四、優(yōu)秀班主任

1.表彰對象：班主任(名額初定：8個(gè))

2.評選辦法：近三年獲得校級文明班級或優(yōu)秀班主任的總次數(shù)(占60%)，近三年所有班主任投票(占40%);評委會研究決定。

注：近3年內(nèi)受到過省市級同類表 彰的則不再參加。

五、教育科研先進(jìn)個(gè)人

1.表彰對象(名額2個(gè))：

(1)課題研究：近三年獲得省級立項(xiàng)的主持人;近三年獲得省、鎮(zhèn)江市級教育教學(xué)成果獎的;近三年省級立項(xiàng)課題(社科哲/自然科學(xué))結(jié)題的。

(2)論文論著發(fā)表：近三年論文被SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引)、SSCI(社會科學(xué)引文索引)收錄，或在全國中文核心期刊、全國教育類及建筑類等各類核心期刊、國家級期刊、省級期刊發(fā)表文章數(shù)量較多的;主持編寫專著/教材的。

2.評選辦法：自主申報(bào)，評委會評審確定。

3.評選細(xì)則：

(1)課題研究：①省級立項(xiàng)主持人：3分/項(xiàng);②省級教育教學(xué)成果獎：3分/個(gè);鎮(zhèn)江市級教育教學(xué)成果獎：2分/個(gè);校級教育教學(xué)成果獎1分/個(gè);③省級立項(xiàng)課題結(jié)題：3分/個(gè)。

(2)論文論著發(fā)表：①論文發(fā)表：3分/篇;②主持編寫且出版的專著：3分/部，參與編寫且出版的專著2分/部;③主持編寫且投入使用校本教材：2分/部，參與編寫且投入使用校本教材1分/部。

注：同一個(gè)項(xiàng)目、同一個(gè)成果、同一篇文章、同一部專著如出現(xiàn)不同層級，就高不就低，但不重復(fù)計(jì)算。

評委會根據(jù)評選細(xì)則進(jìn)行評審，按實(shí)際得分確定人選。

六、黨員先鋒

1.表彰對象：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員(2名)，學(xué)習(xí)標(biāo)兵(2名)。

2.評選辦法：各支部上報(bào)，評委會研究確定。

(1)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：各支部黨性強(qiáng)、業(yè)績優(yōu)良、黨員公認(rèn)的黨員同志;

(2)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：全校黨員中“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”得分最高的黨員個(gè)人和黨支部平均得分最高的支部書記;

積分截止時(shí)間：2020年6月30日。

七、特別貢獻(xiàn)獎

近三年，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出特別貢獻(xiàn)的，設(shè)立特別貢獻(xiàn)獎1個(gè)。

評選辦法：自主申報(bào)，評委會評審確定。

八、說明：

1.學(xué)校成立評委會，人員由院領(lǐng)導(dǎo)及中層干部、專家委員會、教職工代表組成。

2.各項(xiàng)評選須按照“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行。

3.近三年是按學(xué)年，指20__年9月至2020年7月，近兩年是指20__年9月至2020年7月。

4.各項(xiàng)評選必須于8月31日前完成。

5.評選方式中注明自主申報(bào)的，須填寫申報(bào)表，并附相關(guān)證明材料。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇7】

一、 指導(dǎo)思想：

為豐富全校教職工課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”理念，推進(jìn)我校“健康幸福工程”的深入開展，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力、經(jīng)學(xué)校行政研究決定，由工會及體育組共同舉辦教師趣味運(yùn)動會。

時(shí)間: 20__年4月21日起每周一下午5：00點(diǎn)

地點(diǎn)：校運(yùn)動場

四、活動內(nèi)容：

(一)個(gè)人賽

(1)定點(diǎn)投籃 裁判：__

6組參賽代表隊(duì)每隊(duì)分批投籃，起投位置在罰球線，每人5次，記錄投中個(gè)數(shù)，姿勢不限 ，各小組按順序定點(diǎn)投籃，以全隊(duì)累計(jì)投籃命中總數(shù)決定比賽名次，違反投籃位置規(guī)定的投籃入球無效。每人投5球，每球1分。

(2)墊排球 裁判：__

比賽方法：參賽者雙手墊球(球必須超過頭部)，以一分鐘內(nèi)墊球次數(shù)多少判定名次，如球掉地，可以繼續(xù)比賽。如有爭議，以裁判仲裁為主。1-3名5分、4-8名3分、9-15名2分、參與的'教師1分。

(二)集體賽

(1)50米迎面接力 裁判：__

參賽隊(duì)員10人，5男5女。第一名7分第、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.

（2)雙人夾球賽跑(每組16人，兩人一小組 ) 裁判：練遠(yuǎn)文

比賽規(guī)則：兩人一組，背對背夾著軟式排球30米往返，以球不落地為有效。按單位累計(jì)總成績排名次。第一名7分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分. 注：個(gè)人賽沒有參加的跟車?yán)蠋煹诙煸缟险也门醒a(bǔ)回，凡參與活動的教師有積分，沒參與的教師沒有積分，請各組長做好簽到工作。每個(gè)項(xiàng)目的裁判員做好器材準(zhǔn)備。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇8】

一、活動目的：

1、營造溫馨團(tuán)隊(duì)，心手相牽構(gòu)建和諧校園。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。

3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

二、活動組織

策劃：工會組成員

參與：全體教師

三、活動時(shí)間：

20__年7月7日下午3：30開始

四、活動地點(diǎn)：

學(xué)校一樓

五、活動工作安排

1、活動具體實(shí)施與策劃（工會組負(fù)責(zé)）

2、后勤保障（辦公室負(fù)責(zé)）

3、橫幅（辦公室負(fù)責(zé)）內(nèi)容："沙溪小學(xué)教師期末工會活動"

4、安全保障（曾奎負(fù)責(zé)）

5、攝相工作（吳必華負(fù)責(zé)）

6、活動計(jì)時(shí)計(jì)分：（體育組何麗、李巧嵐負(fù)責(zé)）

六、活動內(nèi)容：

1、組織趣味活動、表演、抽獎等；

2、活動結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?/p>

附活動安排及游戲規(guī)則：

1、背夾籃球

游戲規(guī)則：每個(gè)科組出六名成員，分為三對，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個(gè)來回，將球交給本組的第二對隊(duì)員，以此延續(xù)到第三對隊(duì)員，看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來。

2、做動作，猜成語

游戲規(guī)則：每個(gè)科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。

抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名；

3、節(jié)目表演：林元揚(yáng)老師等。

4、夾乒乓球

游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點(diǎn)，放進(jìn)籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時(shí)間為三分鐘，最后看哪一組終點(diǎn)處的.乒乓球最多為勝。

5、椅上功夫

游戲規(guī)則：為了加強(qiáng)科組成員的團(tuán)結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機(jī)會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅(jiān)持三秒鐘。

抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名；

6、節(jié)目表演：江家亮老師等。

7、隔岸擊球

游戲規(guī)則：每個(gè)科組出三名隊(duì)員，兩名隊(duì)員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個(gè)來回，最后將球擊進(jìn)第三名隊(duì)員的籮筐（或紙箱）里，以時(shí)間三分鐘計(jì)算，看誰接的球最多，則為獲勝者。

抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎2名（在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎）。

附人員名單：

第一組：語文科組：

第二組：數(shù)學(xué)科組：

第三組：英語科組：

第四組：術(shù)科組

說明：

1、以科組為單位參與活動，凡參加活動且勝出者頒發(fā)獎品。

2、活動中，教師請假的（公事除外），抽獎一律按三等獎發(fā)放。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇9】

一、活動時(shí)間

20__年__月__日——__月__日

二、活動地點(diǎn)

__幼兒園

三、活動目的

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

四、活動內(nèi)容

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的.聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇10】

●活動目標(biāo)：

1.在教師節(jié)當(dāng)天，除了對自己班級的教師表達(dá)節(jié)日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。

2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

3.愿意承擔(dān)值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。

●活動準(zhǔn)備：

教師事先準(zhǔn)備好衛(wèi)生工具，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

●活動過程：

1.導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來及意義，引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。

2.了解教師工作

引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常，了解教師們的辛苦。

3.我是班級小主人

教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個(gè)班級的主人。

引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔(dān)維護(hù)班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

4.記錄

教師將活動過程拍攝下來，制作成小短片，用來記錄孩子們的'成長。

完成后大家共同檢查，對自己的勞動給予肯定，體驗(yàn)幫助人的快樂。

5.教師表示感謝

教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

●活動延伸：

教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇11】

一、活動目標(biāo)

（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

（4）體會老師的辛苦勞動，增進(jìn)對老師的熱愛。

二、活動對象

中大班幼兒

三、活動準(zhǔn)備

（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

（2）材料準(zhǔn)備：

采訪用的計(jì)劃表、筆。

四、活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

五、活動過程

1.從班中老師開始，引入活動主題

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的.勞動。

2.教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？

師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3.結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇12】

活動目的：

通過精心開展聽講評活動，有效促進(jìn)本園教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。

活動時(shí)間：

20__年3月17日----20__年3月24日

活動地點(diǎn)：

各班教室活動方式：集中聽、講、評參與人員：全體教職員工

活動安排：

一、3月16日下午4：30，確定以“幼兒教師如何進(jìn)行聽、講、評”教研課題，所有教職員工進(jìn)行集中培訓(xùn)。

二、本次聽課活動順序依次為：

大一班、大二班、中班、小班、保教主任、保育主任，共聽11節(jié)課。要求所有辦公的老師都參與聽課、評課，并認(rèn)真做好聽課筆記，由保教主任負(fù)責(zé)組織評課。講課教師要求：

1、各講課教師能根據(jù)《幼兒園綱要》、《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及本班實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的`養(yǎng)成，發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造能力。

2、人人做到思想重視，從教案設(shè)計(jì)、多媒體課件以及教具各方面都要進(jìn)行精心準(zhǔn)備。

3、如有特殊情況必須提前和配班教師及時(shí)調(diào)整，嚴(yán)格按講課順序進(jìn)行觀摩教研。

聽課教師要求：

1、課前要有一定的準(zhǔn)備工作。

2、聽課中要認(rèn)真觀察和記錄。

3、聽課后要思考和整理。評課教師要求：認(rèn)真聽課、把握標(biāo)準(zhǔn)、講究藝術(shù)、擬好提綱，本著公平公正的原則，對于每位授課的教師誠懇地提出自己的觀點(diǎn)。

三、3月24日下午聽講評活動結(jié)束后，要求每位教師將授課的電子教案和多媒體課件交于保教主任。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇13】

活動主題：喜迎教師節(jié)禮品大贈送——祝老師們身體健康、生活快樂

活動目的：積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的親和力

活動安排：

1、贈送活動

針對對象—各大中小學(xué)校的老師。

具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物。

2、“感恩教師節(jié)”征文比賽

針對對象—任何人士均可參加，年齡不限。

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰⒐ぷ鲉挝弧⒌刂贰㈦娫挘?月9日，進(jìn)行評選；評出獎一等獎1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺；二等獎3名，獎收音機(jī)1臺；三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個(gè)；參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。（禮品限1000份）

3、教師節(jié)特賣

針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。

具體內(nèi)容：

a、家電組——喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價(jià)樣機(jī)。

相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購部

樣機(jī)陳列——家電組

pop支持——市場科

b、文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣

針對學(xué)生送禮這一市場，推出特價(jià)一欄。

教師節(jié)，我們該不該送禮？年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢？

相關(guān)支持：商品選擇——采購部

商品陳列——文體組

pop支持——市場科

c、煙酒組——老師，我們喝一杯吧！

營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。

相關(guān)支持：商品選擇——采購部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場科

d、書店——本人憑教師證購買圖書打8折！

口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

相關(guān)支持：商品選擇——采購部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場科

活動配合：

1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。

2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇14】

一、主題

師恩在心祝福語真

二、日期

2020年9月1日至9月16日

三、主要內(nèi)容

購物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予尊敬老師的節(jié)日問候。

四、目的

1、打情感牌，通過為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。

2、在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售。

五、操作步驟

1、在商場購物滿50元（超市滿30元）的顧客可以在總臺領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購物小票，時(shí)間為9月1日至9月9日，共計(jì)__份，送完為止。

2、可以由顧客當(dāng)場填妥后，交還總臺，由商場（超市）負(fù)責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4、__份明信片送完為止。

5、教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份（設(shè)定價(jià)值2元），限領(lǐng)一份，時(shí)間截止日為了9月16日。

6、注意：結(jié)果會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份。

六、有關(guān)明信片和禮品

1、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：____（商家）祝福老師們節(jié)日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現(xiàn)場海報(bào)。

2、明信片選擇符合教師節(jié)日主題。

3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。

4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值，同時(shí)也促使老師們光臨商家賣場，創(chuàng)造銷售機(jī)會。因此好設(shè)置此項(xiàng)禮品，如果確因費(fèi)用有限，同時(shí)也沒有廠家支持，也可以放棄。

七、宣傳

1、現(xiàn)場海報(bào)，條幅。

2、新聞報(bào)道。

八、成本

1、郵資明信片：1元/張____張=__元。

2、教師節(jié)禮品：2元/份____份=4000元。（由于會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要__份，具體商家自行確定）

3、宣傳費(fèi)用：1000元。

4、總費(fèi)用：7000元。

九、附注

公關(guān)活動好可以和現(xiàn)場的商品促銷活動相配合。

舉行教師節(jié)活動的策劃方案【篇15】

為迎接節(jié)假日，商場及各大賣場都會推出一系列的促銷方案，而大部分的促銷方案都是大同小異的，無非那么幾種，比較常見的有附贈促銷、抽獎促銷、免費(fèi)促銷及打折促銷。

附贈促銷

企業(yè)在銷售某種產(chǎn)品時(shí)，以獎品的形式將另外的產(chǎn)品附加贈送給購買者。有效地實(shí)施附贈促銷應(yīng)該注意以下方面：

第一，成本費(fèi)用。選擇贈品時(shí)，除了應(yīng)考慮其吸引力，還需顧及成本是否能為產(chǎn)品所負(fù)擔(dān)。一般舉辦一個(gè)贈品促銷活動需考慮一下費(fèi)用：贈品本身的成本、贈品的包裝、廣告宣傳的配合、通路展示的配合等。

第二，贈品管理。好的贈品若包裝不當(dāng)容易引起偷盜或被批發(fā)、零售商據(jù)為己有，因此對贈品的包裝、倉儲與收發(fā)管理要求較高。而如果采用贈品隨產(chǎn)品附送的形式，需對零售點(diǎn)的老產(chǎn)品補(bǔ)充贈品，以免造成贈品斷貨現(xiàn)象。

第三，活動時(shí)間。籌備一個(gè)贈品活動，從方案的誕生、贈品的選購、到終入市與消費(fèi)者見面，這一連串的準(zhǔn)備過程曠日費(fèi)時(shí)，一般需8～6周，如果是利用包裝本身作為贈品，則耗時(shí)更長。因此，贈品活動時(shí)間不宜過長，一般為8～12周，并要視產(chǎn)品、渠道狀況及市場的不同，作相應(yīng)調(diào)整。

抽獎銷售

抽獎銷售是購買者在企業(yè)購買某種產(chǎn)品或累計(jì)購買達(dá)到一定數(shù)額時(shí)，可以參與企業(yè)的抽獎活動，從參與抽獎活動的顧客中抽出幸運(yùn)者，給予獎金、獎品或旅游等的一種促銷策略。有效地實(shí)施抽獎銷售應(yīng)該注意：

首先，成本費(fèi)用。在策劃一個(gè)抽獎促銷活動時(shí)，必須在預(yù)算編制中考慮如下幾個(gè)項(xiàng)目的費(fèi)用投資：所有獎品的費(fèi)用、推廣此促銷活動的媒體花費(fèi)、輔助費(fèi)用等。

其次，操作原則。抽獎活動規(guī)則必須清晰易懂，切勿為了增加抽獎的趣味性而使活動的說明過分復(fù)雜。一般來說，設(shè)計(jì)活動包括確定參加資格、獎勵方法、時(shí)間限定和獎品等事項(xiàng)。

免費(fèi)促銷

免費(fèi)類促銷的目的是創(chuàng)造高試用率及驚人的品牌轉(zhuǎn)換率，促使試用者成為現(xiàn)實(shí)的購買者，擴(kuò)大和建立既有品牌和新品牌的區(qū)域，提高促銷業(yè)績。有效地實(shí)施免費(fèi)促銷應(yīng)該注意以下方面：

第一，成本費(fèi)用。舉辦免費(fèi)促銷活動主要的費(fèi)用有：贈品成本費(fèi)、派發(fā)費(fèi)用、宣傳印刷品、促銷廣告費(fèi)等。

第二，活動時(shí)機(jī)。旺季來臨前舉辦免費(fèi)促銷活動，是理想的運(yùn)用時(shí)機(jī)，如能配合廣告宣傳進(jìn)行派發(fā)，效果更佳。需要注意的是，應(yīng)選擇合適時(shí)機(jī)以接觸派發(fā)對象。

折價(jià)促銷

促銷策略中用金錢直接促銷的策略。有效地實(shí)施折價(jià)促銷需要注意以下方面：

第一，獎勵的金額。折價(jià)的獎勵優(yōu)惠，并非幅度越大效果就越好。視產(chǎn)品的不同，折扣的幅度也可能不一樣。一般來講，折扣率至少應(yīng)達(dá)到1O%～20%才會比較有效。而如果是品牌知名度比較低，市場占有率較小的產(chǎn)品，其折扣額度需要更大一些才能吸引消費(fèi)者。

第二，活動的時(shí)間。如果活動運(yùn)作正常的話，舉辦折價(jià)促銷期間的銷量應(yīng)比平時(shí)增加20%以上，且活動初期銷量增長為明顯，隨著活動的進(jìn)行，增長幅度會逐漸下降。因此，通常一個(gè)折價(jià)活動時(shí)間設(shè)定為4。～6周為宜，一般不應(yīng)超過兩個(gè)月，否則消費(fèi)者和零售商一旦習(xí)慣折價(jià)，就很難再將價(jià)格恢復(fù)至正常水平。

第三，宣傳的設(shè)計(jì)。折價(jià)的獎勵幅度要標(biāo)示得越簡單易懂、越醒目明了越好，并要用消費(fèi)者喜歡的語句來表達(dá)。