小學我們的節日春節活動方案
為了保障活動順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小學我們的節日春節活動方案，希望對大家有所幫助。
小學我們的節日春節活動方案精選篇1
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“十個一”工作：
一至六年級：
1、參加中華經典誦讀假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故，觀看春節文藝節目，參加社區組織的各類春節游藝活動，了解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。
2、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
3、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
4、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。
5、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。
三至六年級：
6、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
7、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
8、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
9、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。
10、日行一善。結合誦讀《弟子規》，參照“日行一善從家做起”評價表，自覺養成敬老愛親的好習慣。
三、活動要求
1、各班要把組織未成年人參加“我們的節日·春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的'人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
2、“我的新春愿望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節日小報”，有關班級下學期初各上交兩份。
小學我們的節日春節活動方案精選篇2
一、指導思想
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統，使學生從豐富多彩的年味熏陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育活動。
二、活動目的
以“年味兒飄飄”為主題，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。
三、組織機構
組長:宋景隆
組員:劉富斌、華春燕、谷宏芳、高海波、張振江、楊福東、劉寶春、陳曦、李雪、郝卓、王麗娟和全體班主任。
四、活動內容：
弘揚傳統，提升素養
活動準備時間：寒假
活動參與對象：全體學生
具體內容：
1．一年級——詩意氤氳誦春節
有關春節的古詩有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學后，先在班里進行展示，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統文化的豐富內涵。
2．二年級——載歌載舞唱春節
二年級各班組織學生搜集關于歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。開學后，先在班級里進行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節所帶來的快樂。
3．三年級——歡度春節話民俗
有關春節的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動有很多，三年級各班可以發動本班學生搜集，利用班會、晨會時間在班里進行展示，選出優秀選手參加本年組故事大賽，評出“小小故事家”讓學生感悟中華傳統文化的豐富內涵。
4．四年級、五年級——心靈手巧繪春節
四、五年級各班可以將春節中走親訪友、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關于春節的詩句或者對聯。開學后，出一期開展春節主題的.剪貼報、手抄報、或是書法作品等評比活動。
5．六年級——文采飛揚慶春節
六年級各班應及早布置，讓學生將自己在春節期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學后年組進行評比，每班推薦3～5篇上交。
五、活動要求：
1．本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人；
2．以上各項活動的準備時間均在寒假假期內，請務必在放假前布置；
3．中、高年級各班可組織學生結合活動內容，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受；
4．開學后，請各年級各班根據周工作安排，在班級里深入開展相應的主題活動，然后組長組織在本年組開展假期布置的活動，進行展示評比，引導學生深入挖掘春節的文化內涵；
5．活動的具體事宜，由該年級的組長負責。在活動過程中，各組長要注意搜集和保存相應的文字材料及相關的圖片資料，及時上交學校。
小學我們的節日春節活動方案精選篇3
為了隆重慶祝__新年的到來，也為了給大家提供一個展示自我綜合素質的舞臺，促進學生特長的發展，豐富我校師生的校園文化生活，我校校辦、教務處、團委、少先大隊在__新年期間聯合開展“迎新年系列活動”，小學過春節活動方案。具體活動方案如下：
一、活動內容
按照學校的統一安排部署，“慶新年藝術節系列活動”共分四項內容：迎新年少兒繪畫作品展;“新年快樂”主題專欄;“和諧嘉小喜迎新年”新年聯誼會;迎新年班級文藝大聯歡。
二、活動安排：
(一)迎新年少兒繪畫作品展
1、展示形式：設專欄裝框張貼。
2、展示時間： 1月20日前
3、輔導教師：張瑩、沈俊東
4、具體要求：
①作品內容健康，形式多樣，鼓勵自創。
②從各班學生作品中選出40幅(兩位輔導老師各20幅)進行展示。
③經活動組委會現場評比后，于寒假前頒發獎狀(表彰20人，按照6:6:8的比例設一、二、三等獎)
5、承辦部門：綜合教研組
6、負責：蘇明新
(二)“圣誕快樂”主題專欄
1、活動時間：1月24日前
2、主辦人員：英語組 徐麗婷(牽頭) 馬春燕 楊瑩瑩
3、活動要求：
a) 以慶祝圣誕為主題，突出英語特色
b) 以學校大門邊兩塊宣傳欄為陣地，進行布置。
4、負責：蘇明新
(三)“和諧嘉小 喜迎新年”__聯誼會
1、演出時間： 1月28日下午4：00——5：00
2、參加人員：全校教職工、退休教師、駐地單位、家長代表、優秀學生代表、教育局相關領導。特邀小森林幼兒園。
3、演出地點：校二樓報告廳
4、具體要求：
①、節目內容要積極健康向上，符合學生年齡特點，適合校園演出。
②、節目形式不限，可以是歌舞、獨唱、合唱、樂器演奏、互動游戲、詩朗誦、書畫展示等，鼓勵自創、形式獨特。師生同臺和特邀單位參與演出。
③、演出服裝和道具要精心準備、設計合理，與節目內容和形式巧妙結合。
④、總時間長度為一小時。
5、人員安排：
策 劃 王士春
現場指揮 蘇明新
人員安排 駱昌保
后勤保障、舞臺劇務 劉永生 賈昌學 夏軍輝
節目統籌、舞臺監督 蘇露露
嘉賓邀請(包括印制函件、人員通知) 駱昌保 葉東艷
主持、撰稿 葉東艷 洪剛
視頻制作展示 王士春 羅軍
藝術指導 蘇露露、羅軍等
攝 像 焦燕 黃程 王友
舞 美 沈俊東、張瑩
音樂音響 羅軍
(四)迎新年班級文藝大聯歡。
1、演出時間：__年1月30日下午一節課后
2、演出地點：各班教室
3、具體要求：
①以班級為單位，由班主任組織，學生主持，陪伴老師參與。
②節目形式多樣，以歡樂喜慶為主。
③班級要進行新年氛圍營造。(氣球、彩帶、拉花、文字)
4、學校將組織相關人員統一巡視、參觀。
三、組委會
主 任 王士春
副主任 蘇明新 駱昌保 劉永生
成 員 蘇露露 葉東艷 洪剛 徐麗婷 賈昌學 夏軍輝 羅軍 沈俊東 張瑩 馬春燕 楊瑩瑩 各班班主任
四、活動要求：
提高認識，全體參與。各位、各部門、各班級要高度重視，積極參與，充分調動一切積極因素，形成合力，促進新年聯歡系列活動的順利開展;精心組織、訓練節目，為喜迎‘元旦’獻上一份厚禮;另外，活動不忘學習，加緊新課進度、加緊學科復習。
小學我們的節日春節活動方案精選篇4
20__年春節將至，為進一步弘揚傳承中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化內涵，使傳統節日轉化為涵養培育和踐行社會主義核心價值觀的重要資源，推動精神文明創建活動不斷深化，豐富學生寒假生活，促進學生健康成長、全面發展。我校在20__寒假特舉行“我們的節日—春節”社會實踐活動。
一、活動要求
深入推進未成年人思想道德建設的教育，發揮學校、家庭和社會的功能，調動學生積極參與到活動中，使傳統節日成為一個傳統文化與現代文明相結合的內涵豐富的教育形式。活動內容要突出辭舊迎新、團圓平安的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義。
二、活動內容
學生及家長收集整理在春節、元宵節期間活動的精選相片作品集，可選貼春聯、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義;可選參觀博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展活動;也可選進社區關心關愛空巢家庭、孤寡老人、殘疾人、困難戶的志愿服務活動，廣泛傳遞正能量做。
三、參與方式
家長將孩子在春節、元宵節期間活動的照片制作整理后發送給班主任。班主任進行評選，將符合標準的優秀作品上交學校參加__小學20__年“我們的節日—春節”實踐活動展覽。
四、上報時間：
開學后第二周周五前上交給班主任，班主任進行初級評選，第三周班主任將班內符合標準的優秀作品上交學校，第四周學校將評選出的優秀作品進行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節、元宵節期間活動的4-6張相片制作而成。
2、要不同視角、多種活動內容。
3、制作精美、像素清晰， a4相紙能清晰打印。
小學我們的節日春節活動方案精選篇5
一、活動主題：
二、活動目的：
為踐行市級“協同創新學校計劃”項目，落實學校主題實踐活動課程，深化全學科閱讀，培養學生綜合素養，增進學生對傳統文化的認同，三年級全體師生特舉行“__鎮小春節嘉年華”匯報展示活動。進行校際間交流，深化課題研究，做好課題中期總結展演與匯報。
三、活動時間：
20__年12月22日 上午9:00——12：00
四、主辦單位：北京教育學院市級“節日文化教育課程開發”項目
五、承辦單位：昌平區__鎮小學
六、協辦單位：小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭自莊學校
七、參與人員：
1.北京教育學院領導、現代教育報記者 10人；
2.朝陽區芳草地國際學校師生30人；
3.市級“協同創新學校計劃”項目組成員30人；
4.小湯山中心小學、百善學校、十三陵中心小學及亭子莊學校100人；
5.我校所有二、三年級學生、教師及部分家長預計（ 240 ）人。
八、活動地點：多功能廳、翰墨軒和啟航館。（操場）
九、活動內容及形式：
1.吳京偉主題實踐活動課（三）年級 30分鐘 多功能廳；
2.春節嘉年華專場演出大約（50）分鐘
3.（1）活動體驗：四大版塊
◆知文化：（三1班承辦） （負責人：李榮會）
講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎
◆食文化：（三2班承辦）（負責人：姚春君）
驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆
◆做文化：（三3班承辦） （負責人：李陽）
編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮
◆寫文化：（三4班承辦）（負責人：任立平）
描春聯、畫年畫、賞繪本、寫福字
◆ 翰墨軒參與觀眾：三（1）三（2）班全體師生（負責人： ）
參與時間段：9:10——9:40
◆啟航館參與觀眾：三（3）三（4）班全體師生（負責人： ）
參與時間段：9:10——9:40
◆ 翰墨軒參與觀眾：二（1）二（2）班全體師生（負責人： ）
參與時間段：9:50——10:20
◆啟航館參與觀眾：二（3）二（4）班全體師生 （負責人： ）
參與時間段：9:50——10:20
◆10:20 二年級全體班主任和學生 操場后場 10:30帶入多功能廳 觀看《春節》電影 段紅波老師負責收集電影 （負責人：劉桂娥 陳淑敏 蔡玉英 段紅波）
◆10:30由吳經偉帶領部分領導和學生走進翰墨軒，由孫劍帶領部分領導和學生走進啟航館進行活動體驗。
（2）專場演出：多功能廳
◆以文藝演出形式向前來參加活動的客人展示春節嘉年華——展現我校的“武靈書香展雅韻 巧手慧心傳儒風”的藝術辦學特色。
◆ 多功能廳觀眾：芳草地國際學校學生和市級項目課題組成員
◆ 參與時間段：9:00——10:30
十、領導及專家點評（金釗博士）
1.11:30——12:00 靜思殿 活動總結點評：市級項目負責人金釗博士
2.北京教育學院領導及區教委領導講話
3.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00
十一、領導小組：
總指揮：徐成
總執行：王 。
十二、職責分工：
1.吳京偉主題實踐活動課，指導教師：王春鳳
2.專場演出：任立平、王春鳳整體負責和協調，孫劍協助。
3.翰墨軒：杜艷麗整體負責和協調，李榮會協助。
4.啟航館：王文剛整體負責和協調，吳經偉協助。
5.現代教育報記者：李陽整體負責和協調。
6.攝影攝像：高穎鵬、閆講
7.后勤保障：姚春軍、王建民。
主要負責活動所需用品的統計、購置和活動當天現場的布置和安全巡視
8.活動體驗券設計制作：姚麗媛
十三、活動的內容及具體分工
（一）全面協調組織：任立平
活動方案設計、撰寫校長致辭、多功能廳會場電子屏字幕、與金博士協調各個項目校參會活動安排事宜、制作來賓桌簽等。
（二）時間安排
1. 8:30——8:50 各個學校參會人員簽到
2. 8:50 任立平介紹各位來賓
3.9：00準時活動開始
（三）教學活動準備
1.吳經偉 三年級主題實踐活動課（每個班五個人，一班五個同學講傳說，二班五個同學介紹餃子的來歷和文化，三班剪窗花介紹種類和含義，四班介紹春聯）；
2.王春鳳負責指導備課；
3.李曉玉、任麗莉、馬穎穎、闞久玉配合協助；
4.下周二上午第二節安排一次備課
安排：王春鳳、任立平、王東華、孫劍、段紅波、馬穎穎參與聽課
5.高影鵬攝像照相（22日當天全程參與）
(8:30 門口、多功能廳照相 9：00——9:30吳京偉的課錄像 展演節目錄像 翰墨軒 啟航館照相 致遠殿照相 )
（四）多功能廳第一會場布置——任立平負責
1.12月21日下午14:00開始布置會場
2.參與人員主要負責：
（1）姚主任、王建民、蘭師傅。負責舞臺前的六個燈籠分別放到后面橫幅兩側、還有多功能廳外的大橫幅懸掛。負責葛老師寫的一副對聯懸掛
（2）葛海霞：一副大對聯、三個空調上面貼上三個大福字
（3）劉海燕：中國結
（4）姚麗媛：蛋殼畫（粘貼對聯 十二生肖）
（5）婁桂霞：剪紙 窗花
（6）鄭曉彤：橡皮泥（餃子 元宵 年糕等）
（7）王春鳳：前后門張貼對聯各一副 室內懸掛部分燈籠
（8）百善學校的國畫和陶藝 （10平米 ）十三陵中心小學的燙畫葫蘆。
(百善學校的相關負責人最好，21日下午14:00也到__鎮小學來參與作品布置)
3.展演節目
（1）威風鑼鼓——亭自莊學校
（2）民俗秀——__鎮小學
（3）傳統舞蹈——百善學校
（4）瑤族舞曲——__鎮小學
（5）踩高蹺 響扇——十三陵中心小學
（6）花鈸大鼓——小湯山中心小學
（7）健康快樂動起來——__鎮小學
（8）漫談中國節——__鎮小學
（9）歡樂地跳吧——__鎮小學
（10）十二生肖大拜年——__鎮小學
4.22日上午9:25多功能廳到位孫劍主持人（撰寫主持詞）負責傳遞舞臺上的話筒
5.22日上午9:25多功能廳到位 姚麗媛負責提前借好筆記本 播放每一個節目的背景圖 21日下午把所有節目的背景圖跟負責人收集完畢 走一遍 保證沒有差錯
6.22日上午9:25多功能廳到位 門新風負責安排每一個節目備場傳喚和保持后場的秩序，保持安靜，不喧嘩
7.通知外校有展演節目的組長到位，了解具體情況
（五）翰墨軒第二會場布置——總負責人：杜艷麗
1.負責人：李榮會。李曉玉及四位家長圍繞講傳說、知習俗、誦詩詞、猜燈謎布置會場，時間從21日14:00開始準備。
2.負責人：李陽。馬穎穎及四位家長圍繞編中國結、剪窗花、制燈籠、做鞭炮布置會場，時間從21日14:00開始準備。
3.負責人：任立平。闞久玉及四位家長圍繞描春聯、畫年畫、賞繪本、寫福字布置會場，時間從21日14:00開始準備。
4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌
（六）啟航館第三會場布置——總負責人：王文剛
1.負責人：姚春君。任麗莉及四位家長圍繞驢打滾、食湯圓、包餃子、糖葫蘆
編布置會場，時間從21日14:00開始準備。
2.任麗莉利用啟航館電子觸摸屏搜集并放映與春節相關的食文化視頻。
3.負責拉橫幅：姚春軍 王建民 蘭師傅
4.負責設計壁紙墻文化：葛海霞、劉愛斌
（七）靜思殿第四會場布置——負責人：任立平
1.參會人員：市級項目組成員及現代教育報記者
2.市級項目負責人金釗博士北京教育學院領導及區教委領導講話
3.11:30—12:00孫劍負責打水、王東華負責領茶葉和紙杯并且招待客人。
4.任立平負責電子屏內容：
【市級節日文化項目年度總結暨__鎮小學春節嘉年華】
5.吳經偉負責照相。
6.市級項目年度總結交流展示：13:00——15:00
（八）操場主席臺和學校大門口電子屏：王春鳳負責
操場主席臺屏幕顯示內容：
【市級節日文化項目年度總結暨__鎮小學春節嘉年華】
學校大門口屏幕顯示內容【歡迎市、區級領導蒞臨我校指導工作】
（九）現代教育報記者 8:30—8:50接待在致遠殿 李陽 負責
8:50帶到多功能廳 10:30帶到翰墨軒和啟航館 11:30帶到靜思殿陪同直到中午活動結束。
（十）8:30—8:50 任立平 孫劍 接待市、區級領導 地點：班主任工作室
（十一）8:30—8:50 杜艷麗 李榮會 接待芳草地國際學校小朋友
地點：多功能廳 （前三排就坐）
（十二）8:30—8:50 王文剛接待亭自莊學校的威風鑼鼓在校門口兩側 8：50帶到地下室休息，9:30備場 準備演出
（十三）8:30—8:50 王東華接待項目組學員，安排在多功能廳（4、5、6排就坐）
（十四）8:30——8:50 王東華 陶愛萍接待十三陵中心小學、百善學校和小湯山中心小學參展學生和帶隊教師到音樂教室1和音樂教室2，然后提醒帶隊教師9:30在操場備場，隨時上臺演出。王東華負責：8:30—8:50和10:30—10：40 十三陵中心小學踩高蹺 在多功能廳門口表演時段，由十三陵中心小學帶隊老師看管學生。
（十五）12月22日上午一（1）班在錄課教室上課，一（2）班在科學教室上課。
（十六）22日上午10:20 二年級全體班主任和學生操場后場 10:30帶入多功能廳 觀看《春節》電影 段紅波老師負責收集電影 （負責人：姚春軍 劉桂娥 陳淑敏 蔡玉英 段紅波）
（十七）
◆ 翰墨軒參與觀眾：三（1）三（2）班全體師生（負責人：李曉玉 任麗莉）
參與時間段：9:10——9:40
◆啟航館參與觀眾：三（3）三（4）班全體師生（負責人：馬穎穎 闞久玉）
參與時間段：9:10——9:40
◆ 翰墨軒參與觀眾：二（1）二（2）班全體師生（負責人：劉桂娥 陳淑敏）
參與時間段：9:50——10:20
◆啟航館參與觀眾：二（3）二（4）班全體師生 （負責人：蔡玉英 段紅波）
參與時間段：9:50——10:20
（十八）12月22日8:20 姚麗媛、王雪、付孝梅、鄭曉彤大門口迎接客人，姚麗媛負責發體驗券，每人兩張；鄭曉彤負責簽到，簽到表21日跟孫劍領取；
王雪和付曉梅負責引導各個參會地點。
【工作室（市、區級領導） 致遠殿（現代教育報記者） 多功能廳（芳草地學生和項目組成員） 音樂教室1和2（外校演出師生）】
（十九）12月21日15:00二、三年級班主任跟任立平領取體驗券
（二十）車輛引導、安排 ——李萌 吳保飛 保安
1.保安負責引導安排領導和記者車輛，停放在致遠殿前。李萌做好司機的招待工作（地點是家教研究中心，提前打印標識，布置好所需物品）。
2.保安負責指揮安排操場參會人員車輛，提前設計好擺放位置，做到心中有數，實在放不下的車輛，引導到教師宿舍樓。
3. 吳保飛負責招待操場車輛司機，休息地點也設在家教研究中心，做好各項準備（水、杯子等）。
4.鄭曉彤、吳保飛和李萌21日記得跟孫劍老師每人領取簽到表兩張，做好記錄，會后上交給孫劍，最后孫劍收齊上交給任立平備案。
（二十一）12月22日課間操暫停一次
（二十二）贈送禮物負責人：李陽
1.10:30觀看展演活動結束，在操場橫幅下合影（高影鵬攝像照相）留念，李陽贈送禮物。
2.11:30體驗活動結束，在童真園橫幅下合影（高影鵬攝像照相）留念。
（二十三）飲水處設置兩處（多功能廳外 童真園會場） 負責人：姚春軍
（二十四）廁所及校園衛生工作
（1）校園環境衛生——王春鳳 陶愛萍 要求：不能有一張紙、一個塑料袋等
（2）每一位班主任做好對學生的文明禮儀教育，舉手投足體現儒雅少年風范。
（3）廁所衛生——由專職打掃人員負責。 要求：隨時清理教師和學生廁所，保證不能有異味、水漬，鏡子、水池干凈，備有洗手液和衛生紙
（二十五）活動后期工作
1.影像資料編輯存檔——————高穎鵬
2.紙制文字材料整理存檔——任立平
3.信息撰寫——————————任立平
4.信息宣傳——————————李陽
5.信息報送——————————陶愛萍
（二十六）各部門負責人活動結束后自行進行整理收拾。
（二十七）訂午餐 負責人：姚春君
（二十八）布置會場學校購置的上交姚主任保管
小學我們的節日春節活動方案精選篇6
一、活動目的：
培養小學生樹立認知優良傳統、尊重優良傳統、繼承優良傳統、弘揚優良傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展主題活動。
二、活動目標：
1.讓學生在品味春節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。
2.開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
4.我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。養成良好的健身習慣。
5. 樹立正確的理財觀念：開展“用好壓歲錢”活動。在青少年學生中開展“如何用好壓歲錢”的討論活動，引導學生合理使用壓歲錢，積極組織家長參與到此活動中來，形成互動，使學生深切感受壓歲錢寄托著長輩對晚輩殷切希望和深情關愛，學會感恩，更加注重其情感和激勵的價值。
三、活動時間
20__年2月1日—3月5日
四、活動內容
1、網上拜大年
向師長、朋友發送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方
式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項活動以班級為單位，搜集整理小學生自己編寫的短信。倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
要求：
A.以辭舊迎新、祝福祈愿為創作基本立意和主題，倡導文明風尚、社會和諧;表達親情、友情等人間最真摯的情感;抒發美好祝愿和對新年的美好希冀。
B. 內容健康有益、積極向上;語言真摯生動、活潑詼諧、節奏明快、感染力強;形式喜聞樂見、適合傳播。
3、開展主題班會
學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。
4、制作手抄報
圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”征文。開學初，三～六年級學生每班上交3份。在班級評選的基礎上，上交3篇征文參加校級評選。
5、做力所能及的事情
(一)一、二年級：為父母做一件事
通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛生，或為父母、長輩拜年，貼對聯等多種形式，接受中華民族傳統美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養育之恩。
(二)三年級：制作燈謎
內容：結合元宵節和虎年的主題，每生至少制作三個燈謎。
(三)四年級：“虎年吉祥如意”兒童畫繪畫比賽。
表現內容：新年喜慶的場面(放煙花、拜年、鬧元宵的)、祥和的場面(吃年夜飯、走親戚等)、“年”的傳說故事(年獸)、祝福新年等。
(四)五年級六年級：制作小燈籠
在元宵節前，引導小學生制作一個小燈籠，可以再親人的幫助下進行設計制作，在開學時帶來學校展示，每班上交5份作品，學校進行評比。