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二、經常組織教職工學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。
三、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。
四、及時更換破舊的消防器材。
五、注意廚房用火的安全管理工作。
六、節假日實行人員值班制度。
七、實行專人專項管理制度。
免費幼兒園制度匯編下載篇2
第一章指導思想
根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普通話和用字規范化工作的通知》和教體局語言文字工作會議精神，結合我園具體情況，積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、師生文化素質教育和幼兒園的各項教育工作結合起來，更好地為幼兒園的教育事業服務，特制定本制度。
第二章組織與網絡
一、成立幼兒園語言文字工作領導小組
領導小組由執行園長任組長，保教主任和后勤主任為副組長，由全園教職工為組員組成。該領導小組全面負責語言文字規范化工作。
二、健全幼兒園語言文字工作網絡
幼兒園語言文字工作在園長領導下，由語言文字工作專管人員安排協調。
第三章管理及職責
為確保幼兒園語言文字工作的正常開展，各相關人員應履行的職責：
一、語言文字工作領導小組職責
1.貫徹落實《國家語言文字法》，執行國家語言文字工作方針及各種規范標準，負責幼兒園的整體工作，管理幼兒園通用語言文字的應用。
2.制定幼兒園語言文字工作中長期規劃、年度計劃、推普周活動計劃。
3.制定各級目標，實行分級目標責任制，建立幼兒園推廣普通話，規范用字檢查制度，督導、檢查各年級組語言文字的應用情況，做好學校用字規范化工作。
4.指導推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓、測試工作。
5.布置幼兒園“推普”宣傳環境，創設推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動。
6.強化校園用語，把普通話作為教學、工作、交流和交際用語。
7.做好幼兒園年度語言文字工作總結、推普周活動總結、表彰工作。
8.做好幼兒園網站語言文字的欄目。
二、語言文字工作專管人員職責
1.宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識。
2.切實采取形成長效管理機制，對班級加強語言文字工作的管理。
3.對推普工作和用字規范的班級、個人進行推薦表揚。
4.督促普通話尚未達標的老師積極自培，爭取早日達標。
5.認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。
6.積極完成幼兒園語言文字工作領導小組布置的各項工作。
7.做好各項檔案資料整理工作。
三、各年級組長職責
1.落實學校語言文字工作領導小組的安排任務。
2.認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。
3.組織好年段和班級語言文字工作的各項活動。
4.監督執行校園文明語言的實施。
5.組織安排年段、班級的各項普通話比賽活動。
6.及時向上級反映班級語言文字工作中的問題。
7.嚴格要求自己，以身作則。
第四章基本內容
一、常規管理
1.將語言文字工作列入幼兒園常規管理工作中。
2.將語言文字工作納入幼兒園精神文明創建活動內容，營造語言文字規范化氛圍，主管領導認真檢查落實。
3.幼兒園設警示標語牌、永久性標語牌，在學校走廊等張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒老師、幼兒、家長養成加強說普通話的意識，使校園內形成人人都說普通話，都使用規范漢字的氛圍。
4.對幼兒園內所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發文件、所寫文字材料負責監督審查，對不規范用字現象要立即糾正、整改。
5.幼兒園名牌、樓名牌、室名牌、幼兒園轉發的各級各類公文、文件文頭和園刊、公章、印鑒、圖章、自編自印的各類印刷品等幾個方面的用字必須規范化、標準化。
二、教學管理
1.教師在課堂教學和日常教育中應使用普通話，在幼兒成長檔案冊、科研論文、案例、教案等中寫規范漢字，每學期對教師教案、論文、科研材料等進行一次抽樣檢查。
2.在聽課、評課等教研活動中將用語用字規范作為考核指標之一。
3.加強對各類教材、教輔讀物、教案、等用語用詞的規范審核把關。
三、師資管理
1.將普通話合格作為錄用教師的條件、新教師上崗的條件、教師繼續教育的內容。
2.把語言文字應用能力作為對教師業務考核的一項重要內容。
3.將普通話和規范漢字使用能力納入教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內容。
四、幼兒的管理
1.幼兒在校園內講普通話。
2.幼兒中開展多層次的講故事、朗誦等活動。
五、德育教育
1.教師和幼兒中開展多層次的普通話演講、朗誦、講故事及規范字知識競賽。每年9月開展“推普宣傳周”活動，力求形式多樣，內容豐富。
2.幼兒園網站每學期宣傳語言文字規范化的內容2次以上，每學期舉行5次以上的語言文字活動，積極宣傳《國家通用語言文字法》和有關文件精神。
3.開展形式多樣的推普活動，開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平。開展綜合性社會實踐活動，參與社會語言文字工作，促進語言文字規范化。
六、語言文字規范化工作課題化
教師應積極開展的課題研究工作，積極探索學校語言文字的工作途徑和方法。
第五章獎懲制度
一、教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規范用語水平，語言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中，考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一。
二、幼兒園撥出一定的活動經費，用于對本校師生開展各類常規活動競賽的獎勵。
三、在語言文字規范化活動中，對于做得好的個人和班級作為評選優秀個人和優秀集體的依據之一。
四、在語言文字規范化活動中工作不力，不規范用語、用字的個人，一經查實，將予以通報批評，取消當年度的評先、評優資格，并罰獎金每次5元。
五、本規定由碩放中心幼兒園語言文字工作領導小組解釋。
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健康教育是公民素質教育的重要內容，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，為進一步做好本村的健康教育工作，特制定本制度。
1、成立健康教育工作小組，貫徹落實上級有關部門對健康教育工作的各項要求，并結合村民健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。
2、在健康教育領導小組的領導和組織下開展本村的健康教育工作，有組織、有計劃、有內容、有檢查，宣傳衛生法規和科學知識、衛生保健技術，增強健康意識、環保意識、公民意識，學習掌握《居民健康教育知識》等規定內容，提高衛生知識水平和自我保健能力。
3、樹立良好的科學的健康行為。改變不良的和愚昧落后的行為習慣，從而不斷改善環境質量、提高生活質量、生命質量和整體素質，為三個文明建設服務。
4、全體村民應踴躍參加本村組織健康知識考核和健康宣傳活動。
5、健康教育專兼職人員要認真學習衛生法律法規和健康知識，參加相關業務培訓，積極從事健康教育工作。保管好健康教育存檔資料，接受上級的考核。
6、按照工作要求，辦好健康教育宣傳專欄，結合季節特點和階段防病重點，定期更換內容，宣傳健康衛生知識和衛生法規。
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一、配餐間的工作人員進入配餐間前，要著裝整潔，手經過消毒后，戴上一次性手套、口罩才能提供服務。
二、工作人員服務時不能對著飯菜咳嗽、打噴嚏，不能用手摳鼻、耳。
三、每天配餐前后必須將紫外線燈開啟30分鐘，對配餐間進行空氣消毒;
四、配餐間內的一切食品容器、用具、餐具必須每餐洗凈、消毒;
五、配餐間要每餐清潔，保持室內干凈衛生，雜物及非直接入口食品不得進入配餐間;
六、成品飯菜不能直接放在地上，要放在操作臺上。
七、出售食品的工作人員的手不得接觸錢幣等污物。
八、出售剩余食品必須專柜冷藏存放，隔夜或隔餐食品必須充分加熱后方可出售，不出售感觀異常或變質食品。
九、未經允許，工作人員不能隨意換崗，非配餐間工作人員不能在配餐時隨意出入配餐間。
十、操作完畢后關閉食品出售窗。
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1、門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。
2、來人、來客均須辦理出入登記，應認真查驗來人的身份證件，無身份證件、未經學校同意不得進入學校。
3、任何人從學校內攜帶物品出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物品可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。
4、自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。
5、外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門衛室等候。
6、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。
7、學生出入校園必須有校方批準條。
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一、考核獎懲制度
1、加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為教育事業作貢獻。
2、力求如實全面地反映教職工的工作實績大小，工作任務多少，工作態度好壞，業務水平的高低。
3、以各類人員的崗位職責為依據，按勞分配為原則，獎勤團懶，獎優罰劣，促進教工素質及保教質量的`提高。
二、考核獎懲資料詳見《實驗幼兒園實施素質教育考核方案》。
三、考核方法
1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結合。
2、月考核評定實行個人、教代會、園領導相結合的三級考評。
3、學年考評是由園考評小組負責進行。
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1、春季作息時間：每天早晨7：20進園（7：21進園則記為遲到）
每天下午17：00離園（16：59離園則記為早退）
夏季作息時間：每天早晨6：20進園（6：21進園則記為遲到）
每天下午17：00離園（16：59離園則記為早退）
2、各位幼師進園后需將各班窗臺、桌子、凳子（擦拭一次）、杯子、毛巾（清洗一次），并做好記錄。
3、每日早中餐后需要給每位幼兒洗臉，洗一次手帕擦一位幼兒，不得重復使用，而后將盆子和毛巾清洗干凈，這個倒水換水離開的過程中，幼師需要相互配合注意幼兒安全。
4、每日中午各班幼師需將各班幼兒安全安排休息后才可以打掃各班衛生，防止幼兒在休息室打鬧導致安全隱患發生。
5、每日下午值班幼師離園前需將尿桶倒掉并清洗干凈，打掃好各班衛生（先掃干凈，而后拖地板）。并做好登記。
6、嚴禁打罵體罰幼兒，更不得言語刺激，需要注重幼師形象，這是一項硬性規定，希望各位幼師牢記。
7、幼師每日工作均要熱情洋溢，幼師就是一面旗幟，你的一舉一動都感召著幼兒，他們會關注和發現你的日常表情，甚至影響他們一天的心情，所以無論有什么事，在孩子們面前，都應充滿歡樂的微笑。你能做好嗎！
8、各位幼師進園后，無論是相互交流，還是與幼兒及家長溝通，都要講“普通話”。
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為貫徹上級主管領導指示精神，加強消毒管理工作，改善托幼機構衛生條件，防止疾病傳播，保障兒童身體健康，特制訂本制度。
一.設立由園長負責的消毒工作領導小組，定期檢查督促消毒工作。
二.在園教師應身體健康，具有必須衛生知識，每年體檢一次。急慢性傳染病（包括疑擬病人）及病源攜帶者，均不得從事幼教工作。
三.入托兒童必須持有《高密市兒童預防保健手冊》檢查免疫接種情景，在入托前均做健康查，防止傳染病人或病源攜帶者和近期急性傳染病密切接觸者入園。
四.值班教師加強對兒童日常活動的健康觀察，認真做好晨、午間檢查工作，發現病情及時報告處理。
五.教師要講究個人衛生，做到勤理發，勤洗澡，勤剪指甲，勤換洗衣服，工作服要勤洗換，定期消毒。
六.室內要做到經常通風換氣，堅持空氣新鮮。在傳染病流行季節，每日用84溶液噴霧消毒。
七.桌椅，床頭，把手，墻壁，地面等每日用清水擦抹一次，每日用84溶液噴霧消毒一次。
八.兒童被褥套每月拆洗一次，每周晾曬一次，衣物、床單、枕巾隨臟隨換，每周換洗一次。
九.衛生間的門把手，便池，墻壁，手盆，地面等用84溶液噴霧消毒，每日早晚各一次。
十.每人一套專用口杯、毛巾，每一天洗消一次。
十一.要用流水洗手，洗臉。